人类中心主义主要是从基督教发展起来的，古希腊人认为人和自然是同构的，是活的，他们研究自然不是为了改造自然，而是回归自然。基督教则认为自然是上帝创造的，并且让人管理。

相似题目

• 由于基督教认为人是上帝创造的，就像人类创造钟表一样，因此，就直接导致他们对自然持有机械论的看法，这与中国人的生机论的自然观是相抵触的。

  A . 正确 B . 错误

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• 基督教和平发展时期，基督教会面临着泥沙俱下、鱼目混珠的状况。功利主义的罗马人纷纷加入教会。为了保持早年基督教会崇高的道德和纯洁的信仰，从而导致修道运动的产生和发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 允许一部分人先富起来，是社会主义的发展规律，其主要根据在于（）。

  A . 是贯彻按劳分配原则的结果 B . 是多种所有制经济、多种所有制实现形式和多种分配方式的结果 C . 是市场经济作用的结果 D . 是一部分人先富起来符合事物发展规律

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• 人类中心主义主要是从基督教发展起来的，古希腊人认为人和自然是同构的，是活的，他们研究自然不是为了改造自然，而是回归自然。基督教则认为自然是上帝创造的，并且让人管理。

  A . 正确 B . 错误

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• 前苏联的（）首次提出"教师是人类灵魂的工程师"，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。

  A . 马卡连柯 B . 加里宁 C . 苏霍姆林斯基 D . 克鲁普斯卡娅

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• 工业工程是工业化生产的产物，一般认为是20世纪初起源于（），并且是从（）等人创立的（）发展起来的。

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• 希腊人是从原则中产生艺术，罗马人是从规范中产生成功的。

  A . 正确 B . 错误

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• 在过去的世代里，人是依附于神的；现在，已经由神转到以个人为中心，个人的发展成为人生的目标和价值。人们把这种个人的觉醒和基督教信仰结合起来，认为每个人的特性都是神所赐的，每个人充分发挥自己的特长才是对神最高的尊崇。材料评述对象是（）

  A . A.古希腊智者学派 B . B.文艺复兴 C . C.宗教改革 D . D.启蒙运动

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• 周作人认为人是从动物进化来的人类具有两个含义。

  A . 正确 B . 错误

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• 强化理论是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础发展起来的一种激励，其理论的特点主要是从（）与（）的相互关系中，去寻求改造人的行为的方法，而不重视人的心理活动的作用。

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• 犹太教是一神教，而古希腊人也是信仰一个神的，所以两种文化很好地契合起来形成基督教

  A . 正确 B . 错误

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• 在国外，最早的搭售行为是从（）在专利许可合同或专利产品（）、（）中强迫被许可人同时购买其他非（）而发展起来的。

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• 英国洛克（1632—1704）深受从哥白尼到牛顿的科学成就和科学精神的感召，把上帝是人类活动中心的思想颠倒过来，建立人是社会中心的理论，并且认为人类社会也有规律可循。这一现象主要说明（）

  A . A.自然科学的发展冲击天主教神学 B . B.自然科学的原则适用于人类社会 C . C.自然科学进步推动社会科学发展 D . D.自然科学发展促进了反专制斗争

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• 基督教是从犹太教中发展起来的，但是二者有着根本性的差异，犹太教是一个民族性的宗教，基督教则是一种（）的宗教。

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• 犹太教是一神教，而古希腊人也是信仰一个神的，所以两种文化很好地契合起来形成基督教文化。

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• 关于人在古希腊和基督教中的地位,下列说法正确的是()。

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• 古希腊人认为太阳是从海中升起和落下,当太阳沉入海中时碎落的太阳碎片凝固形成了( ),所以这种宝石有被称为“海之金”。

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• 教育自然主义源于希腊时期，主张适应人的天性发展，以人的天性发展为教育宗旨。（ ）

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• 在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表识见，于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期，李贽认为，“夫私者，人之心也。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“性（）自由。” 根据材料二，概括李贽的主要观点。其社会根源是什么？

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• 唯物主义从存在第一性、思维第二性的基本原则出发，认为认识是主体对客体的反映，认为人的认识归根到底是从________得来的。

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