我国职业教育在其发展的萌芽阶段,主要以()形式存在着。
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教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
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简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
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现阶段我国中学的全面发展教育中,( )是在全面教育中起着灵魂和核心的作用,起着保证方向和保持动力的作用。
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社会保障发展的萌芽阶段(1601~1882年)以()为标志。
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我国企业债券的发展大致经历的阶段有()。 Ⅰ.萌芽期 Ⅱ.休眠期 Ⅲ.整顿期 Ⅳ.再度发展期
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标志着我国基础教育发展到一个新阶段的是()。
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()年清政府下诏“立停科举以广学校”,标志着我国封建教育在形式上的终结。
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改革开放30年来,我国人口特别是农村劳动力出现了以市场为主导、以发展型迁移为主要形式,规模空前的产业转移和城乡区域流动。现阶段,人口流动的特点与趋势主要有()
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学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为()。
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我国职业教育在其发展的萌芽阶段,主要以()的形式存在着。
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()颁布的《公民道德建设实施纲要》标志着我国公民教育的体系建设进入一个新的发展阶段。
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自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。
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我国企业债券经历的阶段包括()。 Ⅰ.萌芽期 Ⅱ.发展期 Ⅲ.整顿期 Ⅳ.再度发展期
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废水中存在着有机氮、氨氮、硝态氮等形式的氮,而其中以氨氮和硝态氮为主要形式。
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城乡一体化发展中城市与乡村的发展存在着三个主要阶段模式:()。
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现阶段我国存在着收入差距扩大的趋势,主要是因为()
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我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括()
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标志着我国教育目的在价值取向上正发生着从以知识为中心到以人为中心的转移与变化的是()发展与培养目标的提出。
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2002年4月教育部确定了()所创业教育试点院校,这标志着我国创业教育进入了政府引导、高校落实、市场参与的多元发展阶段。
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