已打开的数据表中有英语、数学及总分字段，一次性计算每个学生总分的正确命令是（)。

相似题目

• 设“工资数据表”和按基本工资（N型字段）升序排序的索引文件已打开，并执行过赋值语句NN=900，下面各条命令中，错误的是（）。

  A . SEEKNN B . SEEKFOR基本工资=NN C . FIND900 D . LOCATEFOR基本工资=NN

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• 对已打开的学生档案数据库XSDA.DBF，按其总成绩字段TOT的值进行索引，应使用的命令是（）

  A . INDEXTOCHJI B . SORTTOCHJI C . INDEXONTOTCHJI D . INDEXTOT

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• 在Access中设计学生成绩表时，成绩表中的字段只有“学号、姓名、出生日期、语文成绩、数学成绩、总分”，则在表中可能用到的字段类型有（）。

  A . A、文本 B . B、日期/时间 C . C、数字 D . D、备注

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• 在数据库中计算英语、离散数学的分数总和的命令是（）。

  A . TOTAL ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学” B . SUM ON分数FOR名称=“英语”.AND.“离散数学” C . SUM分数FOR名称=“英语”.AND.名称=“离散数学” D . SUM分数FOR名称=“英语”.OR.名称=“离散数学&rdquo

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• 某单位招聘考试需要考核数学、英语、计算机三门课程，其录取规则是： （1）总分240分以上（含）录取。 （2）总分在240分以下（不含），180分以上（含）的，如果数学和英语成绩均在60分以上（含），需要参加面试；如果数学或英语中只有1门成绩在60分以下（不含）的，需复试该课程后再决定是否录取。 （3）其他情况不录取。 请画出此项处理的决策表。

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• 在对学生表std.dbf做报表输出时，学生表中有语文（yw）和数学（sx）等字段，报表输出时要同时显示出每个学生的总分，则应在报表的页标头带区增加一个“总分”的标题，对应的要在（）。

  A . 报表的细节带区增加表达式stD.yw+stD.sx B . 报表的页注脚带区增加表达式stD.yw+stD.sx C . 报表的细节带区增加表达式str（stD.yw）+str（stD.sx） D . 报表的页注脚带区增加表达式str（stD.yw）+str（stD.sx）

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• 在已打开数据库的情况下，利用SQL创建一个包含姓名、课程名称和成绩字段的xsview视图，正确的语句是（　　）。 

  A . CREATE VIEW xsview ASSELECT学生．姓名，课程．课程名称,成绩．成绩FROM学生INNER JOIN成绩INNER JOIN课程WHERE成绩．课程编号：=课程．课程编号AND学生．学号一成绩．学号 B . CREATE VIEW xsview As(SELECT学生．姓名，课程．课程名称，成绩．成绩FROM学生INNERJOIN成绩INNER JOIN课程ON成绩．课程编号=课程．课程编号ON学生．学号=成绩．学号) C . CREATE VIEW xsview ASELECT学生．姓名，课程．课程名称，成绩．成绩WHERE学生INNER JOIN成绩INNER JOIN课程ON成绩．课程编号=课程．课程编号ON学生．学号=成绩．学号 D . CREATE VIEw Xsview ASELECT学生．姓名，课程．课程名称，成绩．成绩FROM学生INNER JOIN成绩INNER JOIN课程ON成绩．课程编号=课程．课程编号ON学生．学号=成绩．学号

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• 已打开的数据表文件中有“出生日期”字段为日期型，则此时下列表达式中结果不是日期型的为（）。

  A . CTOD（"09/18/12"） B . 出生日期+5 C . DTOC（出生日期） D . DATE（）–2

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• 成绩表中有语文、数学、英语、总分、平均分五个数值型字段，求表中语文成绩的平均值，结果存放在变量yw中，应使用命令（）。

  A . average语文to yw B . average语文 C . average（语文） D . REPLACE ALL平均分WITH（数学+英语+计算机）/3

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• 在学生成绩管理中，某成绩表中已存放了学生的数学、语文和英语的三科成绩，另外还设计用总分字段存放三科成绩，而总分数据实际上可以由其它三科成绩经计算得出。则总分就可以看作是（　）数据。

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• 在数据清单（有“总分”字段）查找总分大于240的记录，其有效方法是（）。

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• 假定已建立一个学生成绩表，其字段如下： 字段名 字段类型 姓名 文本型 性别 文本型 年龄 数字型（大小：整型） 计算机 数字型（大小：整型） 英语 数字型（大小：整型） 总分 数字型（大小：整型） 若要求用设计视图创建一个查询，查找总分在 180 分以上(包括 180 分)的男同学的姓名、 性别和总分，设置查询条件时应 （ ） 。

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• 设已建立一个学生成绩表,其字段如下: 字段名 字段类型 1 学号 文本型 2 姓名 文本型 4 计算机 数字型(大小:整型) 5 英语 数字型(大小:整型) 6 总分 数字型(大小:整型) 若要求用设计视图创建一个查询,查找计算机成绩大于等于60分且小于80分的同学的学号、姓名和计算机成绩,设置查询条件时应

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• 设当前打开的数据库文件中含有字段SNO，系统中有一内存变量的名称也为SNO，下面命令显示的结果是______。 ？ SNO

  A．内存变量SNO的值 B．字段变量SNO的值 C．错误信息 D．与该命令之前的状态有关

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• 例如数据库中有A表，包括学生，学科，成绩三个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 张三 语文 60 张三 数学 100 李四 语文 70 李四 数学 80 李四 英语 80如何统计最高分>80的学科()

  A．SELECT MAX(成绩) FROM A GROUP BY学科 HAVING MAX(成绩)>80; B．SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 HAVING成绩>80; C．SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 HAVING MAX(成绩)>80; D．SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 WHERE MAX(成绩)>80;

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• 张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作：①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 （)。

  A．A.①、②、③、④ B．B.②、①、④、③ C．C.①、②、④、③ D．D.③、①、②、④

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• 假没temp．dbf数据表中有两个字段“歌手号”和“最后得分”。下面程序段的功能是：将temp．dbf中歌手的“最后得分”填人“歌手”表对应歌手的“最后得分”字段中（假说已增加了该字段）。在下划线处应该填写的sqi。语句是（）。

  USE歌手 DO WHILE．NOT．EOF（） REPLACE歌手．最后得分wITH a[2] SKIP ENDⅨ） 查看材料 A.SELECT*FROM temp WHERE temp．歌手号=歌手．歌手号TOARRAY a B.SEl，ECT*FROM temp WHERE temp．歌手号=歌手．歌手号INT（）ARRAYa C.SELECT*FROM temp WHERE temp．歌手号=歌手．歌手号T（）FILE a D.SEl，ECT*FROM temp WHERE temp．歌手号=歌手．歌手号INTO FILE a

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• 已知有“学生”表（学号、姓名、性别、出生日期）与“成绩”表（学号、语文、数学、英语、专业综合、总分），现要查询指定学生的姓名及总分，该查询将运用的关系运算是（）

  A、自然连接 B、投影 C、选择 D、连接

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• 工资数据表和按基本工资（N型字段)升序排序的索引文件已打开，并执行赋值语句NN=900，下面各条命令中，错误的是______。

  A．SEEKNN B．SEEKFOR基本工资=NN C．FIND900 D．LOCATEFOR基本工资=NN

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• 假设考生数据库已经打开，数据库中有年龄字段。现要统计年龄小于20岁的考生人数，并将结果存槠于变量H1中，应该使用的完整命令是：【 】。

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• 设计一个图形用户界面，用于输入三门课程语文、数学和英语的成绩后计算学生成绩的总分和平均分。

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• 设“员工档案”数据表中有“出生日期”字段，显示所有员工姓名及年龄的语句是（)。

  A．SELECT姓名，YEAR(DATE())-YEAR(出生日期)AS年龄FROM员工档案 B．SELECT姓名年龄FROM员工档案 C．SELECT姓名，YEAR(出生日期)-YEAR(DATE())AS年龄FROM员工档案 D．以上说法都不对

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• 学生成绩管理系统（增强版） 某班最多有30人（具体人数由键盘输入）参加期末考试，考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够把用户输入的数据存盘，下次运行时读出，就更好了。请在之前的基础上，增加文件读写的功能，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统： 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩； 2.计算每门课程的总分和平均分； 3.计算每个学生的总分和平均分； 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表； 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表； 6.按学号由小到大排出成绩表； 7.按姓名的字典顺序排出成绩表； 8.按学号查询学生排名及其考试成绩； 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩； 10.按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比； 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分； 12.将每

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• 数据库文件中有数学、英语、计算机和总分四个数值型字段，要将当前记录的三科成绩汇总后存入总分字段中，应使用命令（）

  A．TOTAL 数学英语计算机TO 总分 B．REPLAC E．总分WITH 数学英语计算机 C．SUM 数学，英语，计算机TO 总分 D．REPLAC E．ALL 数学英语计算机WITH 总分

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