我们国家的教育体制,尤其是中学阶段,教育的内容主要是与()有密切的关系
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人生保护阶段的健康教育内容主要是()。
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下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是()
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国家学制系统中学校教育的第一阶段是()
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加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。
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中学语文教育的内容的三个构成要素是()。
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在初中“青春三步曲”的系列教育活动中,以少先队员意识教育、校史教育、中学生日常行为规范教育、《未成年人保护法》教育为主要内容的主题是()。
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加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。
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普通中学是学校教育系统中的一个阶段,其教育对象是12—18岁的青少年,中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。
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班主任针对中学生进行的班级教育主要包括()等内容。
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在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()
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教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是什么?
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()提出,要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法,着力构建从小学到中学团队一体化分层教育体系。
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()是我国社区教育的重点内容,主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象、以提高全民素质和培养“四有”新人为旨。
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主题+问题+主持+发言 1.主题:如何看待当前较热的幼儿体育教育。 问题:随着人们对教育和体育认知水平的提升,学前教育阶段的体育(幼儿教育)受关注和重视水平也随之提高,请结合教材中学前教育阶段体育的特征、内容和注意事项,谈谈你对积极开展与实施幼儿体育教育的看法与建议。 提示:一班 女生 901宿舍长 文晓林 成员:陆柔娜 杨 利 庞异莹 黄 晓 廖伊玲 2.主题:确定学校体育本质功能的依据是什么? 问题:学校体育本质功能是学校体育独立存在的基础,请谈谈确定学校体育本质功能的依据是什么?这些本质功能又有哪些具体的表现呢? 提示:一班 女生 838 室长:谢东静 成员:韦兰春、廖微、吴小霞、赵苗苗、覃红锐 3.主题:功能实现视角下的“学生喜欢体育不喜欢体育课” 问题:现实中我们经常听到“学生喜欢体育不喜欢体育课”的论断,请结合学校体育功能的实现机制,简要评述下“学生喜欢体育不喜欢体育课”现象产生的背后原因。 提示:一班 男生3栋720 舍长 陈毓源 李茂源 陈晓程 梁福辉 杨明亮 韦存龙 4
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古代社会教育的内容主要是关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能和技术方面的内容。这种情况说明了()对我们教育发展的制约
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