泰勒的科学管理理论的中心问题是()
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美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是( )。
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新的管理理论层出不穷,对实际工作中的新问题做出了较好的解释,因此可以说,泰勒的科学管理理论等古典管理理论已经彻底过时,除了尚存历史意义外,对管理实践早已丧失了指导作用。()
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克里斯泰勒中心地理论研究的理论意义在于()
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泰罗科学管理理论的中心问题是()。
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作为一位与泰勒处在同时代的法国管理学家,法约尔没有像泰勒那样去过度关注作业现场的操作效率问题,而是试图寻求一种具更广泛适用性的“一般管理理论”。
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泰勒理论的研究问题是()的研究和研究效率问题。
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科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()。
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泰勒的科学管理理论和制度主要是从劳动者的()方面研究劳动效率问题。
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泰勒的科学管理原理的理论基础是亚当・斯密提出的()
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关于泰勒的科学管理理论,正确的提法是()。
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泰勒的科学管理理论和制度主要是从劳动者的生理和物理方面研究劳动效率问题,通过()实现劳动效率的不断提高。
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科学管理理论研究的中心问题是( )。
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克里斯泰勒中心地理论存在的问题有
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