对下面文段中所使用的修辞方法的作用,理解有误的一项是()思想好像一盘琴键,它静止着,等待着
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对文段理解正确的一项是( )。
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对股东大会理解有误的一项是()。
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对下面文段中有关修辞方法的分析,错误的一项是: 人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一面引领方向的旗帜,一盏指路的明灯。读历史,我坚定了不断前行的信念;读哲学,我鼓起了直面人生的勇气;读文学,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?
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下列对自主学习理解有误的一项是()。
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阅读下面文段,回答问题。 子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。 下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是( )。
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阅读下面文段,回答问题。 子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()
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对下面这首小诗修辞方法及其作用的分析,有误的一项是()。 给友人 不站起来才不会倒下 我们就这样携着手 更何况我们要去浪迹天涯 走啊走啊 跌倒是一次纪念你说 看到大海的时候 纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑 寻找管什么日月星辰 是啊是啊 跋涉分什么春秋冬夏 我们的笑直上云霞
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对《围城》理解有误的一项是:
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对语段中两个“诗意”的表达作用,理解正确的一项是( )
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对文章内容理解有误的一项是()
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对素材内涵理解有误的一项是()
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对文章理解有误的一项是()
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对下面这首唐诗理解有误的一项是()使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然
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对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。
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对行政处罚的理解有误的一项是()。
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对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是()。
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对课文内容理解有误的一项是()
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始皇既没,余威震于殊俗......山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也......仁义不施而攻守之势异也。 下面关于文段的分析,有误的一项是()
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对原文最后一段中有关内容的理解。正确的一项是()。
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下列对下列对诗歌理解有误的一项是()
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下列对文意的理解,有误的一项是()
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“还有什么比原子中‘ 云深不知处’的电子云更具朦胧美还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美还有什么比‘生命之梯’DNA回旋曲折的双螺旋更具活力美还有什么比纳米’世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美”(一 摘自《科学是美丽的》)对这个语段中所运用的修辞手法判断正确的一项是()
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下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是()
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对下面文段中所使用的修辞手法及作用理解有误的一项是 1吴越古道,处处佳景。2或古树参天,或落英缤纷,或瀑布高挂,或石桥横卧。3蓊蓊郁郁的古道是那么长,长得看不到尽头;斑斑驳驳的古道是那么深,深得听不见外界的声音。4既有大自然随处可见的鬼斧神工,又有人类千百年来的巧夺天工。5一束极细的阳光从遥远的天际投射过来,抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕,似乎也在驻足凝思。6荒凉,有时呈现另类美丽;静默,或许倾诉
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