有教无类和因材施教都是孔子的教育理念。
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孔子的“有教无类”是真正的教育平等的思想。
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我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）
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孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。
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孔子著名的教育观“有教无类”；是指（）
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提出“诲人不倦”“有教无类”“因材施教”等教育观点的是哪位思想家（ ）。
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在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
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有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。
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孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。
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“有教无类”是孔子提出的教育原则，意思是学生只要交学费，就收为弟子，其客观作用是教育得到普及、知识得到扩散。
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孔子主张“有教无类”，追求教育的平等。
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孔子意义上的教育指的是有教无类。（）
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孔子所讲的“有教无类”指的是什么教育？
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孔子，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。他以“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。
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我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是
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孔子的“因材施教”体现了多元智能理论在教育上的应用
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孔子主张“有教无类”，追求教育的平等。（ ）
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主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。（ ）
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陈嘉庚坚持盖有教无类，乃教育之目的理念，认为我们办学的目的只有一个，就是（）
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孟子的教育思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教（）
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我国古代提出“有教无类”，平等施教、对学生一视同仁的思想的伟大思想家教育家是（）
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孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。（)
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10、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。（2016年下半年真题）
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2、通过本讲的学习，你对儒家思想中的教育思想做何理解，简述孔子有教无类的教育理念，启发式的教学方式，因材施教，举一反三、知行合一的教学方法，述而不作的治学态度，以及当年的“孔子学院”的人才培养目标、教学内容、教学纪律等。
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