班主任的教育信条（）
相似题目
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
-
著名教育家（）说：我的教育信条是，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。
-
（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的()。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。
-
陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来，不带半根草去"。这要求教师应具备（）。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
-
杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（）、（）、（）等。
-
陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
-
尊重学生（）的地位，重视学生（）的教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。
-
“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。
-
26. 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()
-
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（)素养。
-
_______是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。
-
提出以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响的是（）。
-
陶行知先生的捧着一颗心来，不带走半根草去所体现的教育信条是（）
推荐题目
- 单比值控制系统中，一般以（）为主流量。
- 下列属于“按尺寸，观浮沉滑涩而知病所生”中“尺寸”的含义有（）
- ()是国际避税产生的内在动机。
- 有一批铁质螺丝钉已经开始生锈，你能用化学方法除锈，并做防锈处理吗？请简要写出你的做法。
- 以下属于汽车零件失效的主要影响因素的是（）。
- 对青春期亲子冲突的理解，不同理论有不同观点，认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是（）理论。
- 狭义带下包括（）
- 患者，男性，30岁，平素体健。淋雨后发热，体温39℃，头痛，全身肌肉酸痛、咳嗽2d，咳铁锈色痰。应考虑为
- 如果曲线数目太多，无法单独控制曲线属性，应使用的方式是（）。
- 怎样解释分子的组合散射有下列两个特点:（1) 波长短的伴线比波长长的伴线的强度弱;（2) 随散射体温度的升高，波长短的伴线强度明显增强而波长长的伴线的强度几乎不变。