激发专业技术人员潜力的管理方法包括有

相似题目

• 专业技术人员潜力在具体工作中的运用，不包括（）。

  A . 快速升职 B . 工作分析 C . 组织定位 D . 实施开放式沟通

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• 传统的激发动力理论关注“需求”，《完美激励》认为激发专业技术人员动力的因素是（）。

  A . 需求 B . 欲望 C . 金钱 D . 地位

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• 专业技术人员潜力开发有助于（）。

  A . 个人能力的提升 B . 企业利润的倍增 C . 行业的跃进 D . 社会经济的发展

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• 对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员潜力有（）。

  A . 超越性 B . 建构性 C . 超越性和建构性 D . 都不是

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• 影响专业技术人员潜力开发自身因素：生理差异，相对较好的不包括（）。

  A . 体力强壮者 B . 男性 C . 智商较高者 D . 女性

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• 专业技术人员潜力的特征包括以下等（）。

  A . 隐藏性 B . 不确定性 C . 受外界环境影响性 D . 构的多样性和丰富性

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• 专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）

  A . 基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析 B . 基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析 C . 基于岗位胜任力的专业技术人员选拔 D . 基于岗位胜任力的专业技术人员培训 E . 基于岗位胜任力的专业考核

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• 在专业技术人员创业能力建设方面，利用新兴技术和可持续理念开展绿色创业是最具潜力的创业路径。

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员开发潜力的具体方法不正确的是（）。

  A . PK法 B . 目标制定法 C . 侮辱、谩骂法 D . 技能跟进法

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• 以下属于正确的对于专业技术人员绩效管理中使用的考核方法有（）。

  A . 目标管理法 B . 相对评价法 C . 绝对评价法 D . 描述法

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• 专业技术人员潜力有匮乏性和可塑性（）。

  A . 有匮乏性 B . 可塑性 C . 匮乏性和可塑性 D . 都不是

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• 专业技术人员潜力开发激励对策（）。

  A . 正、负激励 B . 压力管理 C . 轮岗和转岗 D . 高峰体验

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• 专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是（）。

  A . 乏味性 B . 趣味性 C . 挑战性 D . 提升性

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• 专业技术人员开发潜力开发的意义不对的是（）。

  A . 有助于个人职位的提升 B . 有助于行业的跃进 C . 有助于社会经济的发展 D . 有助于组织利润的倍增

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• 坚持以人为本，激发专业技术人员提升潜力的积极性

  A . 正确 B . 错误

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• （）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式

  A . A、自由联想法 B . B、智力激励法 C . C、头脑风暴法 D . D、薪酬激励法

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• 专业技术人员潜力在具体工作中的运用，包括以下（）。

  A . 工作分析 B . 组织定位 C . 实施开放式沟通 D . 激励手段

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• 创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与（）的环境。

  A . 开拓精神 B . 创新精神 C . 创新思想 D . 创造力

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• 安全生产管理人员必须具备相应的安全生产知识和管理能力，其中包括熟悉现代化管理的方法。掌握相应的安全专业技术知识和管理知识。

  A . 正确 B . 错误

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• 招聘面试主要了解招聘人员哪些方面的信息：专业技术能力、个人特点、个人潜力（)

  是 否

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• 安全生产管理人员必须具备相应的安全生产知识和管理能力，其中包括熟悉现代化管理的方法。掌握相应的安全专业技术知识和管理知识。（)

  是 否

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• 本课程提到，（)的核心是关注人文，例如激发专业技术人员的成就感。

  A．组织激励 B．精神激励 C．物质激励 D．感情激励

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