什么是动机？动机和需要、诱因是怎样的关系？   

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• （）的贡献突出体现在他对辨别学习、关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。

  A . 赫尔 B . 皮亚杰 C . 梅耶 D . 斯彭斯

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• 行为习得后如果要使之表现出来，需要一定的诱因动机。以下选项中不属于诱因动机的是（）

  A . 榜样行为的价值 B . 榜样行为的后果 C . 行为的自我评价 D . 行为的他人评价

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• 发动机爆燃产生的原因是什么？爆燃怎样被控制？

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• 当阻力矩发生波动时，发动机的最大平均输出功率和它的额定功率的关系是什么？

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• 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。

  A . 认识论 B . 认知论 C . 知识论 D . 认同论

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• 物质利益激励是指以物质利益为诱因，通过调节被管理者的物质利益来刺激其物质需要，以激发起动机的方式与手段。主要形式包括（）。

  A . 社会心理激励 B . 奖酬激励 C . 关心照顾 D . 处罚

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• 发动机温度过高的原因是什么？怎样排除？

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• 计算题：已知油泵的工作压力、流量和效率，怎样计算油泵电动机所需要的功率？

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• 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是确定利害关系者对于交流和沟通的要求--谁需要信息，需要什么样的信息，何时需要信息以及应怎样将信息传递到他们手中。

  A . 编制沟通计划 B . 项目沟通管理 C . 信息分发 D . 执行状况报告

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• 双因素理论是研究满足人们需要的目标或诱因对人的动机作用的理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 按下叶轮给煤机启动按钮，主电动机不转，是什么原因？怎样解决？

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• 美国心理学家赫兹伯格所提出的（）是用以研究人们需要的目标或诱因对人的动机作用的理论。

  A . A、成就需要理论 B . B、ERG理论 C . C、需要层次理论 D . D、双因素理论

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• 学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机以需要为基础，并在外界诱因下产生。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 动机在需要的基础上产生，但并非所有需要都会成为动机。需要成为动机离不开诱因和条件。人类动机是心理学研究领域的重点。洛伦茨认为动物行为具有相当的稳定性，特定的刺激将引起特定的反应，这种习性学是属于哪种理论()？

  A．刺激论 B．唤醒论 C．本能论 D．驱力论

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• 根据动机产生过程中需要和诱因哪个起主导作用，动机分为()。

  A．辅助性动机 B．主导性动机 C．内部动机 D．外部动机

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• 目标管理的动机激发理论中，目标、需要、动机和行为四者关系是（)

  A．需要→动机→行为→目标 B．需要→目标→动机→行为 C．目标→需要→动机→行为 D．动机→需要→目标→行为

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• 需要转化为动机和行为有两个条件，即需要的强度和诱因。（)

  是 否

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• 12、需要和动机之间是没有关系的。

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