“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()。
相似题目
-
日常活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()。
-
“举一反三”“触类旁通”属于()。
-
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为( )。
-
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()
-
“举一反三,触类旁通”属于()。
-
通过课堂知识的辐射和延伸,让学生学会举一反三触类旁通,这种点拨的策略属于()。
-
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
-
我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等,指的是()。
-
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。
-
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。( )
-
善于综合、分析,善于迁移,举一反三,触类旁通,这是思维的哪一品质的体现?()
-
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。 ( )
-
学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的()在理解中的表现。
-
迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?()
-
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
-
“由此及彼,举一反三,触类旁通”体现了( )思维。
-
“由此及彼,举一反三,触类旁通”体现了()。
-
由此及彼、举一反三、触类旁通指的是( )。
-
联想思维方式也就是通常所说的由此及彼、举一反三,触类旁通。()
-
“举一反三“和“触类旁通“所说的是()。
-
“举一反三,触类旁通”是指()。
-
学习中所谓的举一反三、触类旁通是知识的()在理解中的体现
-
举一反三和触类旁通所说的是()
推荐题目
- 大市场营销观念的营销目标是满足、创造、改变需要而取得()
- 关于保险机构临时负责人,下列说法不正确的为()。
- 决定整个公关活动成败的关键并因此构成了公关工作核心内容的是()
- 新闻选择的主要标准涉及新闻事实的()。í
- 新华社播发长篇通讯,作为()初创时期的领导者、拓荒者、建设者,习近平同志与广大经济特区建设者并肩奋斗,开启了一系列改革开放、经济建设、环境保护、文化遗产保护等生动实践,取得了丰硕的成果。
- 矿石中碳酸盐与苛性碱作用生成NaCO3。
- 关于道德伦理,康德提出了( )
- 旅游服务中倡导“宾客至上”,实际上就是要把客人放在首位,以客人___为旅游服务出发点,以追求宾客___为服务宗旨()
- 一、二类信息系统设计应充分考虑网络、主机、数据库、存储等环节的冗余或集群设计,至少满足“N-1”冗余要求,避免隐患。各类信息系统设计应包括数据归档及备份功能()
- 《中华人民共和国安全生产法》对生产安全事故的应急救援和调查处理做出规定。明确()以上人民政府应当制定特大事故应急救援预案,建立应急救援体系