教师道德的最基本的作用是（）

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• 在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()

  A . A．廉洁从教 B . B．遵守公德 C . C．依法执教 D . D．为人师表

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• 教师职业道德最基本最重要的功能是榜样或示范作用。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 教师道德最基本的作用是（）。

  A . 指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完 B . 促进学生品德形成和智能发展 C . 促进社会道德环境优化 D . 促进人类文明进步

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• 教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）

  A . 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B . 社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾 C . 共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾 D . 教师创新精神与教育传统间的矛盾

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• 教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。

  A . 教育作用 B . 调节作用 C . 导向作用 D . 示范作用

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• 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

  A . 教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B . 教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C . 教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D . 教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

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• 教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）

  A . A.指导作用 B . B.统帅作用 C . C.裁决作用 D . D.约束作用

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• 自古以来，道德规范作为调节社会关系的最基本力量之一，发挥着重要的积极作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()

  A . A．指导作用 B . B．统帅作用 C . C．裁决作用 D . D．约束作用

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• 教师在进行道德选择时的最基本的出发点和归宿是（）。

  A . 爱职业 B . 爱学校 C . 爱集体 D . 爱学生

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• 教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）

  A . 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾； B . 社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾； C . 教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾； D . 教师创新精神与教育传统间的矛盾

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• 教师职业道德最基本也最重要的作用是（　　）。

  A . 教育作用 B . 调节作用 C . 导向作用 D . 示范作用

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• 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

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• 教师职业道德基本原则的作用有()

  A . A．指导作用 B . B．统帅作用 C . C．补充作用 D . D．裁决作用

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• 教师道德信念形成的最基本的条件有（）

  A . 掌握有关的道德知识 B . 通过道德实践，获得与道德知识相符合的道德经验 C . 在道德实践中的情感体验 D . 形成道德信念使知情意行这些心理成分都得到相应的发展

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• 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） 

  A . 教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B . 教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C . 教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D . 教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

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• 教师道德最基本的作用是（）。 

  A . 指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 B . 促进学生品德形成和智能发展 C . 促进社会道德环境优化 D . 促进人类文明进步

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• 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。

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• “遵守宪法､法律和职业道德,为人师表”是教师必须履行的最基本义务，其具体表现在以下几个方面：（)。

  A．遵守职业道德的义务 B．教书育人义务 C．为人师表义务 D．遵守宪法和法律的义务

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• 2012年,我国出现了张丽莉、吴斌这样一些忠于职守的“最美女教师”、“最美司机”的道德模范。这让我们知道,就在我们身边有这样一些职业道德高尚、值得信赖甚至生死相托的人。社会主义职业道德的最基本要求是（）

  A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．办事公道、服务群众 D．奉献社会

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• 《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则

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