“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人的认识活动有影响。
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“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。
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故闻之而不见,();见之而不知,();知之而不行,()。
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“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
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"忧者见之则忧,喜者见之则喜"是指()
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“不闻不若不问,闻之不若见之”、“闻之而不见,虽博必谬”体现的是教学原则中的( )。
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"忧者见之则忧,喜者见之则喜"是指心境。()
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“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指()
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"忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的()的影响所致。
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“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,这种情绪状态称为()。
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古代教育家荀子提出“不闻不若闻之,闻之不若见之”“闻之而不见,虽博必谬”,这体现的教学原则是( )。
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“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响()
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人伤感时,会见花落泪,对月伤怀,是所谓“忧者见之则忧,喜者见之则喜”指的是()
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"忧者见之则忧,喜者见之则喜"是指()
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“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是受个体的_________影响所致()
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“喜者见之则喜,忧者见之则忧”反映()。
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"忧者见之则忧,喜者见之则喜"是指
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“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这种情绪体现了心境的_________性。
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苟子日:“君子之学也,入乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解,不正确的是()
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“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指()
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“忧者见之而忧,喜者见之而喜”属于()
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中国古代教育家荀况说过“不闻不若闻之,闻之不若见之”,“闻之而不见,虽博必谬”的观点体现了()
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5、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”说明了心境具有()。
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