下列不属于美国中小学的综合实践活动类型的是( )。

相似题目

• 以下不属于综合实践活动课的是（ ）。

  A . 信息技术教育 B . 研究性学习 C . 社区服务与社会实践 D . 心理健康教育

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• 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（ ）。

  A . 小学一年级至高中 B . 小学三年级至高中 C . 小学五年级至高中 D . 初中一年级至高中

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• 下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

  A . 对学校的评价 B . 对学生的评价 C . 对教师的评价 D . 对课程的评价

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• 小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

  A . 学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价 B . 教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价） C . 学校对综合实践活动课开展的支持 D . 对综合实践活动课程自身改进的评价

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• 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）

  A . 组织复习，认真考试 B . 问题牵引，有问必答 C . 整体规划，系统设计 D . 选取课题，开展研究

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• 根据“数学实践活动”的概念，不属于小学数学实践活动的是（）。

  A . 制作几何模型 B . 做数学实验 C . 填符号编算式

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• 小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

  A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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• 《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。

  A . 国家规定的必修课 B . 国家规定的选修课 C . 地方规定的必修课 D . 学校规定的选修课

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• 下列不属于综合实践活动内容的是（）。

  A . 信息技术教育 B . 德育 C . 研究性学习 D . 社区服务与社会实践

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• 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

  A、知识 B、能力 C、直接经验 D、间接经验

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• 《义务教肓课程设计实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于( ）。

  A . 国家规定的必修课 B . 国家规定的选修课 C . 地方规定的必修课 D . 学校规定的选修课

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• 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程

  A . ①③ B . ④① C . ②③ D . ②④

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• 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）

  A . 小学一年级至高中 B . 小学三年级至高中 C . 小学五年级至高中 D . 初中—年级至高中

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• 下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。

  A . 综合实践活动课程是一种经验性课程 B . 综合实践活动课程是一种实践性课程 C . 综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程 D . 综合实践活动课程是二级管理的课程

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• 以下不属于综合实践活动内容的是（）

  A . 研究性学习 B . 社区服务与社会实践 C . 劳动与技术教育 D . 课堂教学

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• 小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是（）。

  A . 人与自然 B . 人与社会 C . 人与文化 D . 人与自我

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• 下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。

  A . 作品的质量 B . 知识与技能 C . 过程与方法 D . 情感态度与价值观

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• 《中小学综合实践活动指导纲要》重在培养学生哪个素质？（)

  A、综合素质 B、身体素质 C、文化素质 D、道德素质

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• 综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法，错误的是（）

  A．它不属于国家课程 B．它是一种实践性课程 C．它是一种经验性课程 D．它重在培养学生对综合性问题的解决能力

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• 综合实践活动课程多采用质性进行评价，以下不属于质性评价的是（）。

  A．观察 B．访谈 C．测试 D．自我反思

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• 下列不属于小学生综合应用的活动的形式的是（)。

  A．小调查 B．小制作 C．小游戏 D．撰写开题报告

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• 下列不属于综合实践活动特点的是（）

  A．实践性 B．开放性 C．生成性 D．整合性

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