情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。
相似题目
-
在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。
-
"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）
-
各学科教师在设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程时，应依据（）
-
简述情境一陶冶教学模式的内涵。
-
以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是（）
-
（）即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
-
自然学科的教学是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。
-
在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是（）
-
运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。
-
“情境—陶冶”教学模式的理论基础是（ ）。
-
在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
-
学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的（），验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实（）中进行教学的组织形式，便是现场教学。
-
音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（）
-
常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
-
美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。
-
美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。
-
教师在教学情境的创设上，不应只注意外在的表现方式，更多的应关注内在的品质，要根据学科特点和儿童年龄特征，设计真正处于学生“最近发展区”的情境，既（）又生动活泼。
-
简述情境――陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
-
情景一陶冶教学模式的基本程序是（)。
-
2019年10月教育部办公厅开展了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区推荐工作，鼓励探索信息技术、智能技术支撑下适应各地区经济社会和教育发展实际需要的教与学模式，推进信息技术与教育教学的深度融合，请结合个人实际（在职教师）/设想（准教师）的学科教学情境，谈谈开展信息技术支持的合作式学习时应注意的问题及对策。
-
在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()
-
让学生在轻松愉快的教育气氛中有效地获得知识、陶冶情感的教学模式称为情境一陶冶式。下列属于这种模式的是（）
-
美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括①学科知识②一般教学知识③课程知识④学科教学知识()⑤学习者及其特点的知识⑥教育情境知识等七大类
-
1、在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标，强调学生、教师与教育情境的交互作用，并在这种交互作用中，不断生成出教学目标，像这种目标属于（）。
推荐题目
- 金融市场
- 油罐的通用附件包括哪些？
- 剩余压力现象是牛顿流体特有的现象，而开口虹吸是聚合物流体特有的现象。
- 中国共产党的根本宗旨是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。
- 运行中裸导线的温度不得超过（）℃。
- 我是一名外国人，非常喜欢中国，现在在东莞一家企业上班。我打算以后在东莞定居，所以希望单位可以帮我参加社保，可以吗？我需要备齐哪些资料？咨询电话是多少？
- 差动放大电路对共模信号的抑制能力，就是抑制零点漂移的能力
- 良性肿瘤对机体的影响主要取决于肿瘤的
- 禁止安全区Ⅰ/Ⅱ内部的E-MAIL服务。禁止安全区Ⅰ的WEB服务（）
- 中国电影发行放映协会7月16日发布电影放映场所恢复开放疫情防控指南，要求每场上座率不得超过（)。