音乐是我国古代（）的必修课。
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我国古代的传统音乐是（）
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魏时期是我国古代音乐的重要发展时期，艺术成就很高的音乐形式是（）。
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主张把音乐作为学生必修课的是（）。
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某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。
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《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
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（）的出现标志着我国古代音乐文化已有约8000年可考的历史。
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汉魏时期是我国古代音乐的重要发展时期，艺术成就很高的音乐形式是（）
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我国古代音乐史上七部乐、九部乐、十部乐等乐部，设立于（）时期。
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在（ ）等“自由教育思想”主张的广泛传播下，音乐课程逐渐开始成为必修课和独立的科目出现。
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南音是保存我国古代音乐文化最丰富和最完整的乐种，被称为“活的音乐历史”和“音乐化石”。南音不仅是唐末五代燕乐杂曲的遗响，还可从中探寻到宋代南戏的声腔，甚至可以从中找到在戏曲史界已无法寻觅的海盐腔、早期弋阳腔、青阳腔及昆山腔、二簧腔的音调，堪称绝响。
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我国古代最早的一部有较完整体系的音乐理论著作是（）
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（）是战国时在楚国民歌的基础上形成并流行的一种歌曲体裁，实际上也是我国古代南方音乐文化的代表。
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我国古代文化人的必修课是（）。
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我国最早运用比较音乐学原理来阐述中国古代乐制的著作是（）。
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《阳关三叠》是现存唐诗与音乐巧妙融合的典范，源于唐朝诗人王维的七言律诗《送元二使安西》。全诗纯净秀美，满怀依依惜别之情；唐宋时用一个曲调变化反复，叠唱三次，故称“三叠”。歌曲情深意切地表达了对即将远行友人的无限关怀和诚挚的感情。这种我国古代诗歌与音乐结合的活化石，音乐类型被称作：（）。
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李时珍用了30余年的时间进行实地考察，对古代医书进行细致的研究整理，终于写出了《本草纲目》，是400多年来医家必修圣典。
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普通高中音乐课程由必修、选择性选修和选修三类课程构成。必修课程包括六个模块，下列不属于必修模块的是（）
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我国古代的传统音乐是什么？
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我国古代音乐中的五声音阶,其中音高最高的是什么?
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“绰尔”是新疆蒙古族图瓦人的一种古老的竖吹管乐器，被誉为中国音乐史上的“活化石”。“绰尔”即我国古代汉文文献中所记载的 。
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西周时期，我国第一部诗歌总集——《诗经》的出现，是古代文学史上头一件大事。它按音乐标准分为______、______、______三部分。
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我国古代早的一部有较完整体系的音乐理论著作是（)
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（）是我国古代文化人的必修课
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