选择与改编0～1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿（）的训练。
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1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于（）。
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根据0～6个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏。
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选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。
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选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么？
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1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆？搭梯的意义在于（）。
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根据7～12个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏进行练习。
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1岁前后，亲子游戏通常由成人发起。到2岁时，婴儿已经能够作为发起者，与母亲一起互相轮流发起游戏。
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婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。
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训练2-3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
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我国在医院环境细菌检测控制标准中，对婴儿室的要求是（）
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0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有（）。
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会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）
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婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（）等特点。
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婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如（）等。
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婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到()等特点。
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选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律？
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根据13～18个月婴儿的年龄特点，适宜选择与（）等动作发展有关的游戏进行练习。
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1岁以下婴儿的游戏主要是()
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选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。
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会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）。
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由于0-2岁的婴儿处于感知运动时期，因而婴儿游戏以（)为主。
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游戏设计，选择中，要注意婴儿不同的情绪状态，因为（）
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加强0—1岁婴儿听力和发音能力训练,选择（）玩具吸引婴儿的注意
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选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话
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