古希腊人的自由七艺包括文法、逻辑、天文、几何、修辞、音乐、数学。
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古希腊人通过学习自由七艺以达到（）。
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认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。
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西欧中世纪早期的高等学校主要是基督教会办的僧侣学院和大主教学校，以神学和“七艺”为主要教学内容。“七艺”除了几何、天文、音乐和哲学外，还有（）。
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在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）
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在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括（）
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《欧几里得几何》是公元前300多前的时候，欧几里得总结古希腊人的土地丈量的知识得出来的。
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在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。
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有观点认为，欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为（）。
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认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）。
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西欧中世纪学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算术、（）、天文、音乐等。
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修道院所讲授的“七艺”包括文法、逻辑、算术、天文、音乐、几何、修辞。()
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罗马人认为希腊基本学术可以归结为七门学科,即逻辑、文法、修辞、算数、几何、音乐和天文。()
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从修辞手法来看，对联“恋爱自由无三角，人生幸福有几何”属于。
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修道院中的“七艺”包括几何和()。
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公理化方法最早出现在大约公元前3世纪，古希腊的欧几里得总结了古代积累起来的几何学和逻辑学的丰富资料，以三段论法为逻辑依据，在历史上提出了第一个公理系统。
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古希腊人的自由七艺包括文法、逻辑、天文、几何、修辞、音乐、数学。（）
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修道院所讲授的“七艺”包括文法、逻辑、算术、天文、音乐、几何、修辞。
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从修辞手法来看,对联“恋爱自由无三角,人生幸福有几何”属于 。
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古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（)A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、
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古希腊时期，柏拉图就提出了“七艺”，也称为“自由七艺”，下列哪些属于“七艺”？
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西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辩证法。（)
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古希腊的“七艺”教育除了文法、修辞以外，还包括（）
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古希腊的七艺属于（）。
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