简述有效教学目标的基本特征。
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教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。
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在“三维”教学目标中，知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。（）
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美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）
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简述基于委托―代理理论，有效的激励机制一般应当实现的基本目标。
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众多有效的历史教学设计中，包含着一些基本的共性特征，具体表现在（ ）。 ①能够明确历史教育的价值取向 ②能充分了解学情 ③能科学地整合学习内容 ④强调探究发现式教学
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简述教学策略的基本特征。
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简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
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简述情境教学的基本内涵和基本特征。
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简述有效教学中介的特征。
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简述我国义务教育的教学计划的基本特征。
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简述确定课程与教学目标的基本环节。
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简述宏观经济管理基本目标的特征。
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有效教学的基本特征是（）
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简述教学目标的九大教学事项。
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简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
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简述社会社会组织是人们为了合理有效地达到特定的目标，有计划地建立起来的结构较为严密的制度化的次级社会群体。其特征主要有哪些？
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简述有效教学的基本绩效特征。
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科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。
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简述情境――陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
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简述教学目标设计的基本要求。
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文化素养教学的内容目标包括：（1）文化背景知识的教学内容目标（2）言语行为特征教学的内容目标（3）非言语行为特征的教学内容目标
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教学原则是（） A就是教学规律 B 根据一定的教学目标和教学规律有效进行教学的基本准则 C 以教师的主观意愿为依据 D与教学目标无关
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根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪》【教学对象】 “音乐与戏剧表演”模块的学生【教学内容】现代京剧《沙家浜》选段《他们到底是姓蒋还是姓汪》【主要目标】了解现代京剧的特征，学习其演、唱技巧。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．老师详细讲解传统京剧的基本知识（四功、五法
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