个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（）
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个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。
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要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。
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费斯廷格等人认为，在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，这种现象叫做（）
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个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。
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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。
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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()
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自我意识是个体对自己存在状态的认知。
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个体自我意识已经萌芽，表现为独立倾向逐渐增加，要求自己动手吃饭，自己摆弄东西，并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期？（）
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把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。
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在群体中，个体有时会丧失自己的个人意识和理解评价感，自制能力变得极低，往往会不由自主地加入到重复的、冲动的、情绪的，有时甚至会是破坏性的行动中去，这种现象叫（）。
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来访者有意识或无意识地拒绝讨论某些特定领域的情节，因为这些领域使他们产生恐惧或痛苦，这种阻抗属于（）。
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精神分析治疗过程中阻止那些使患者过分痛苦或引起焦虑的欲望、情绪和记忆进入意识的力量为()
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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。
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我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
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自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的
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自我意识是个体对自己、自己与他人、自己与周围环境的关系的认识。自我意识有时候会存在偏差,常见的自我意识偏差有
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自我意识是个体监控自我或对自我有意识的能力，主要和自我认同感有关。
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“单位元认知”即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验。
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11.自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的
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【单选题】个体能正确建构自我的能力,知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为,并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智力理论中的()。 (5.0分) A. 语言智力 B. 逻辑——数学智力 C. 空间智力 D. 内省智力
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个体将一些不被自我所接纳的冲动、念头等，在不知不觉中抑制到无意识中，或把痛苦的记忆主动忘掉，排除在记忆之外，从而免受动机冲突、紧张及焦虑的影响，这种心理防御机制被称作（）。
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15、个体能正确构建自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（）。
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3、在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。这是自我意识（）特点的表现。
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（）是个体如何评价他人和社会对自己的看法，是自我意识反馈的层面