俗话说:一年学习一个好匠人,三年学习一个孬匠人。告诉我们要有()。
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论――权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们()。
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要成为一名合格的工匠、真正的专家,成为一个专注的匠人,可以尝试以下修炼方法()。
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标志着匠人与篆刻家的分水岭()。
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中国古代建筑所特有的硕大屋顶经过曲面、曲线的处理,显得不那么沉重和笨拙,再加上一些装饰,这样的大屋顶甚至成了中国古代建筑富有情趣的一个部分。古代文人将它们形容为“如鸟斯革,如晕斯飞”,如翠鸟展翅高飞,笨重的屋顶变得轻巧,这是古代匠人的一种创造。对这段话的主旨概括最为准确的是:
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作的一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们:
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“如果不努力学习,就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩,所以,这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理?是否正确?为什么?
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一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验” 去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校,这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们( )。
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中国古代建筑所特有的硕大屋顶经过曲面、曲线的处理,显得不那么沉重和笨拙,再加上一些装饰.这样的大屋顶甚至成了中国古代建筑富有情趣的一个部分。古代文人将它们形容为“如鸟斯革,如晕斯飞”,如晕鸟展翅高飞,笨重的屋顶变得轻巧,这是古代匠人的一种创造。 对这段话的主旨概括最为准确的是:
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科学家的某些工作就像匠人一样。
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你对匠人精神有没有新的理解?
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