在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）
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“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。
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先前学习对后继学习产生的影响在心理学中叫做（）。
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就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是（）。
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在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
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行为主义心理学非常强调认知在心理发展过程中的作用。
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“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。
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人的各种知识经验在长时记忆中，构成了一个比较稳定的心理网络结构，这在心理学中被称为（）
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假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称之为（）。
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认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激―反应来解释行为的学派理论是（）
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在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
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在心理学概念中，意志力是指一个人自觉地（），并根据目标来，（），（），实现目标的能量。
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在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为（ ）
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在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。
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有关“两种心理学”的论述，说法正确的是（）。 ①“两种心理学”的观点认为，要对理解的心理学和解释的心理学做细致的区分 ②解释的心理学探讨的是精神内部有意义的关系 ③心理治疗主要是在理解的心理学领域里进行，需要用诠释学的方法理解心理事件的意义，并通过人际互动，为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义，甚至构建、创造意义 ④“两种心理学”的观点认为，药物等躯体治疗不能取代个体对生命意义的追求 ⑤如果用分析一还原主义的科学实验来解释心理问题的根源，则忽视了对患者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理
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“知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
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在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。
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20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
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在心理学和医学史上最早诞生的系统性心理治疗理论流派是（）
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生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家（），他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。
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有关"两种心理学"的论述，说法正确的是①"两种心理学"的观点认为，要对理解的心理学和解释的心理学做细致的区分②解释的心理学探讨的是精神内部有意义的关系③心理治疗主要是在理解的心理学领域里进行，需要用诠释学的方法理解心理事件的意义，并通过人际互动，为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义，甚至构建、创造意义④"两种心理学"的观点认为，药物等躯体治疗不能取代个体对生命意义的追求⑤如果用分析-还原主义的科学实验来解释心理问题的根源，则忽视了对患者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理
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强调学习和行为的环境因素的心理学领域是( )。
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在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 （）
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外语课上，曾老师让教室的光线柔和，提供舒适的桌椅并排成半圆形，曾老师受过演剧和心理学的训练，能够运用姿势和语调并借助选定的音乐使得学生理解词句的意思，以此来进行愉快而不疲乏的外语学习，曾老师使用这种教学模式属于（）模式
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在心理学中最早提出自我实现并进行实证研究者则为（）