高等学校的()是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。
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在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。
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高等教育中的人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作展开的途径。
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高等学校的职能是()。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会
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()一生著述颇丰,他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。
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中国人民大学的前身是1937年诞生的(),以及后来的华北联合大学和华北大学,1950年10月3日以()为基础合并组建,在长期的办学实践中,注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究,被誉为“我国()高等教育领域的一面旗帜”.
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之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合,是因为()。
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科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。
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学校现拥有“()”、“()”2个省级重点学科,拥有“()”、“()”等2个省级人文社会科学重点研究基地,1个“()”。
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以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
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人文与天文相对,天文是指天道自然,人文是指社会人伦。
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高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
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高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的()活动。
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陶瓷画家在学校技法的同时一定要加强人文修养。()
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社会评价是指在学校自评或在他评中,广泛听取社会各界有关人员的意见和建议,为改进学校教学工作提供参考。()
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判断下面的摘要是否规范:人文社会科学现代化是高等教育现代化的重要组成部分。本文对美国高校人文社会科学自近代以来的历史演化过程进行了分析,并将其与我国的人文社会会科学的现状进行了比较,找出了两者的差异。文章最后对我国的改革提出了一些建议。()
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学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对()的影响作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用
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教育上有一个传统,就是在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。这种对立是容易从历史上来解释的。在实验科学以前,文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位。实验科学自然必须奋力前进。没有一个筑有堡垒的和坚固的势力集团会轻易放弃它可能占有的垄断地位。但是,无论哪一方面,都认为语言和文学全部是人文主义性质的,而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。接下来最可能要讲的是
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高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能与社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的
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学校根据面向社会依法自主办学的需要,依法成立由办学相关方面代表参加的理事会。理事会是支持学校发展的咨询、协商、__与监督机构。学校积极发挥理事会在推进学校科学发展、民主决策、社会参与等方面的重要作用()
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在社会工作专业理念指导下,依据科学的理论,通过专业的方法和技巧,针对在学校生活中已经出现问题和困境的学生,帮助其解决问题、走出困境。这种学校社会工作服务属于哪种类型()
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德育影响()是指在学校德育过程中家庭、学校、社会三方面的教育力量协调一致,系统地发挥整体影响的教育作用。
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学校的(),是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的“人格”。
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11、判断下面的摘要是否规范:人文社会科学现代化是高等教育现代化的重要组成部分。本文对美国高校人文社会科学自近代以来的历史演化过程进行了分析,并将其与我国的人文社会会科学的现状进行了比较,找出了两者的差异。文章最后对我国的改革提出了一些建议。
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国家发挥高等学校在科学技术研究中的重要作用,鼓励高等学校开展科学研究、技术开发和社会服务,培养具有()的高级专门人才。
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