推动教师专业发展的巨大动力是()。
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( )是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
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电子商务成为我国快递业发展的巨大推动力，“电子商务＋快递”正在为百姓带来实惠和方便。对此下列说法正确的有（）①电子商务和快递业之间是互为替代的关系②电子商务和快递业之间存在着互补关系③电子商务和快递业的发展有助于推动我国产业结构的调整④电子商务和快递业的发展表明我国居民恩格尔系数不断提高
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教师专业发展的不竭动力是（）
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信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
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教师职业道德规范中的（）要求是教师专业发展的不竭动力。
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推动教师专业发展的巨大动力是（）
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“两个替代”是能源发展方式的重大转变，在（）方面，都将带来巨大变革，成为推动世界能源可持续发展的重要驱动力。
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在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。
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高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）
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教师专业发展不竭的动力是（）。
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班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：一是外力推动，而是学生需求。
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（ ）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
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()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
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终身学习是教师专业发展的持续动力。
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体育教师是我国竞技体育发展的基础性推动力。
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推动教育学发展的内在动力是“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
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自尊是推动个人为社会和他人创造巨大贡献的一种动力。()
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自尊可以推动社会繁荣兴盛，是一种巨大的动力。（）
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（）是对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随积极的情感体验，对个体活动，特别是对个体认识活动有巨大的推动力。
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教师威信对于教学有巨大的推动作用，树立教师威信，下列做法合理的是（）
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自尊可以推动社会繁荣兴盛，是一种巨大的动力。（)
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只注意到了市场经济条件下出现的道德消极现象， 没有看到利益驱动力对推动社会发展前进的巨大作用是()。
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一个国家不管现在处于何种地位，如果不重视创新，都有可能面临被淘汰出局的挑战与危机。创新对社会进步和发展具有巨大的推动作用表现在（）①创新是推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革③创新推动人类思维和文化的发展④创新是社会发展的动力
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（）是教师对成为一个成熟的教育教学工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力
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