()是人生学习的起点,也是终身学习的场所。
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“终身学习、持续发展是班主任的权利,也是义务,是责任;是班主任自我提升、自我实现所必需的。”这句话是()说的。
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在终身教育中,()是学习活动的主体。
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终身学习是教师专业发展不竭的()
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学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同,它强调的学习是“终身学习”,是(),是“全过程学习”,是“团队学习”。
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终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
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网络教育是终身学习的最好学习模式。
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书房是阅读、书写和学习的场所,也是体现居住者()的空间。
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了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容。
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在职学习是最基本、最有效的终身学习形式。
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员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容()。
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学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。
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所谓学习型社会,就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是()。
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()指期望学习者通过学习达到的学习程度,它与教学内容的选择与组织密切相关,即教学活动的起点,也是教学活动的归宿。
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()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
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终身学习的思想是基于学习化社会而产生的
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终身学习是实现教师专业发展的重要途径,也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
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培养和提高自学能力是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。( )
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终身学习要求每个人把学习作为享受人生幸福的途径,把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。()
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【单选题】以往,终身学习面临的最大问题是学习者()。
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终身学习的提出稍晚于终身教育。终身学习与终身教育是既有联系又有区别的两个概念,两者在促进人的全面发展上是一致的。终身学习侧重从个体的角度,强调学习者的自身的积极性、主动性、创造性及学习能力、学习态度等,终身教育则侧重从社会的角度,强调社会的教育制度应当为所有人终身参与教育提供条件和可能性。这段话主要讲的是()
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疑问是学习的起点,也是学习的动力。激发学生思维,活跃课堂氛围,使学生带着问题学习、促进对知识理解的课堂导入方法是()
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学习准备是学生学习的内在条件,是教学的起点()
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青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章 ,面对青春的邀约,我们要 ①悦纳生理变化,直面矛盾心理 ② 集中精力学习, 拒绝参加班级活动 ③争当勤奋学习、勇于创造的好少年 ④做到行已有耻,止于至善()
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当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜学习的机会。在学习过程中,我们应该()①掌握知识并且增强获取知识、自主判断与选择的能力②树立终身学习的理念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念