6、通过录像学习,你了解到本课程授课方式、方法有哪些信息?
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从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
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授课过程中,要注意通过()等方式,调动学员的学习积极性。
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2013年6月20日上午,我国航天员王亚平在队友聂海胜、张晓光的陪同下进行了空中授课活动,展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。本次科普教育活动的重要意义在于()①激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情②实现学校自然科学教学和提高学生学习成绩的统一③让青少年走近航天、了解航天、热爱航天④通过太空应用展示我国的综合国力居世界之首
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教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的()。
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课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片等方式,初步了解地震、火灾等灾害,学习一些自护、自救、他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是()。
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课程中讲到哪些了解企业管理模式的方式方法?
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通过学习防艾课程,我们最终会了解()。
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通过学习防艾课程,我们最终会了解( )。
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6、6、你已经了解了本课程的学习内容和学习方法
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通过几周的学习,大家了解了家居产品的起源与发展、方法与流程。请谈谈你对家居产品设计的认识。字数:1000字左右。
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《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计 1、情境导入,激起质疑 播放录像,十届人大三次会议开幕式,思考: (1)人大代表是如何产生的? (2)你为什么不参加选举? 学生带着疑问去学习。 2、学习质疑 (1)自主质疑 读课本内容,找出主要问题,并记录下来。 (2)讨论释疑 分组讨论交流,4人一组,交流发现的问题以及自己的疑惑,小组解决不了,由小组长写到所发放的投影片上在班上交流。 (3)老师质疑,学生解疑 疑问1.多媒体展示4人,让学生判断他们是否有选举权 疑问2.想一想,在我国,人民当家做主,是不是人人都可以直接行使管理国家的权利? 3、模拟选举 先请一位同学说一说选举的基本程序,然后开始进行模拟选举。 4、畅想未来 将来有一天,你荣幸地当上全国人大代表,你将如何行使你的选举权和被选举权? 学生畅所欲言。 5、总结收获 让学生谈一下通过这一节课的学习,懂得了哪些知识,能力上有什么提高,觉悟是否有提高 6、社会调查 让学生在课下调查本村的选举情况,看一下选举中存在哪些问题?分析存在问题的
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围绕身边的一个问题,结合本课程学习,提出你(们)“以人为本”的创新解决方案。可视化制作原型,并通过一分钟视频陈述你(们)的解决方案。 作业包括1.一个一分钟视频。2.不超过一页A4纸的文字说明,用于描述你解决的问题,你的解决方案,你的方案有何创新之处?在哪些方面体现了“以人为本”的设计?
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《科学(3—6年级)课程标准》中所指出:()不是唯一的学习模式,在科学学习中,灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的,如游戏、扮演、阅读文学作品等各种方法。
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1、非常开心你学习到了最后,犯罪心理学的课程视频到这里就结束了(不要忘记还有期末考试哦)。相信在学习了50讲的内容后,你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在,请来总结一下,你在这门课中都收获了什么吧! 同时,为了更加了解你的需求,设计更加具有针对性的教学内容,在课程的最后,希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求:内容不限(要围绕课程),字数不限(多多益善哦)
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1、影响你学习并通过课程考核的最主要因素你认为是什么?
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学习了本课程,请你谈谈体育的育人功能有哪些?
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各位同学们,本学期的课程即将结束。 本次任务也是最后一次任务,请结合本学期课程的课程设置、任务安排、实践环节等,浅谈信息技术好课的标准。同时针对课程本身提出一些有建设性的意见建议。 【混合课程组】请着重体现混合学习对你自身的影响、对于你学习兴趣、学习效果的利与弊等。 【面授课程组】可以结合两组之间的差异谈一谈自己的认识等。 字数要求:500-1000字。 截止时间:2018年6月17日晚23:00.
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1、说说你对“中国古代文学”(一)的课程学习预期: 1. 期待通过这门课收获什么?(知识、能力、素养) 2. 期待以什么方式开展学习与研讨?
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撰写课程学习反思性总结。即通过课程学习: 1.你认知到你的沟通需要继续保持的是什么 2.你反思到你的沟通需要调整的好似什么 3.接下来,在沟通中,你会有怎样的调整
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通过海商法的学习,你了解到了哪些海商法的独特法律制度?它们不同于一般民商法制度的特殊性具体体现在哪些方面呢?
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学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学
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2、【分享设计思维学习感受】 学习完全部课程后,我们一起了解设计思维的概念等基础知识,学习设计思维的常用工具,掌握设计思维的应用流程,对设计思维有了全面的了解。创业路上,我们要积极实践设计思维,帮助企业创造更大的价值。 ①如果你是创业路上的追梦人,把设计思维带到企业中,你会怎么做? ②如果你还未走上创业之路,请分享让你印象深刻的设计思维企业应用实例。 (根据你的实际情况,针对以上①或②其中一个主题进行分享)
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1、在课程学习之前,你对曹操有哪些已有的认知?经过这周的学习,你又获得了哪些新知?请用思维图或者一段话写下你的旧识与新知,分享你本专题的学习心得。
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各位同学: 通过你们对职业认知的学习,了解本课程对应的劳动关系协调员职业标准、职业守则的内容,对劳动关系协调员这个职业的要求和职业素养有了一定的感受。正值全国突发疫情期间,很多企业不能按时复工,企业和员工都受到众多的影响。 宁波市委市政府于2月16日出台的《关于企业复工复产的若干意见》(见附件),这个文件中提出了关于复产复工的全面政策,包括此招工补贴、包车补贴、缓交社保、机构补贴、线上培训补贴…… 请你从企业劳动关系工作人员角度出发,结合你了解的本次疫情带给企业和员工带来的实际影响,结合文件精神,谈谈你以下的看法: 1、本次突发疫情对企业和员工来讲,分别会受到哪些影响? 2、劳动关系工作人员对掌握政府政策有什么重要意义? 3、劳动关系工作人员在处理本次疫情带来的问题时,主要处理好哪些方面的问题?(例如停工期间薪酬发放问题;隔离期限和工资待遇问题等)
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- 患者,男性,35岁,左上乳尖牙滞留。X线片示左上恒尖牙横位埋伏阻生于左上恒侧切牙与第一恒前磨牙之间,并与其影像重叠。为判断左上恒尖牙和左上恒侧切牙与第一恒前磨牙之间的唇腭向关系,可再加照()
- 交接款必须在柜台内进行,严禁在()放臵款箱。
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- 国家农业标准化示范区管理系统是依据()进行开发的,涵盖国家农业标准化示范区从申报、审批、考核、验收到后续管理全过程的信息管理,可形成示范区完整的动态电子信息档案,包括供不同用户使用的三个平台:公众信息平台、省部级管理员平台和国家标准委管理平台。
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