在学习和工作中自我归纳、总结,找出自己的强项和弱项,扬长避短,不断加以自我调整和改进的能力,即( )。
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在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
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教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）
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当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
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在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
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一个审计师考虑内部控制系统强项和弱项与财务报告审计相配合的主要原因是（）。
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某作者在阅读大量原始文献后，对文献中探讨的产后抑郁症防治和护理干预问题的进展情况进行归纳、总结、对比、分析和评价，加上自己的观点写成一种专题性的学术论文。一般要求此类体裁论文的参考文献的数量是（）
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某作者在阅读大量原始文献后，对文献中探讨的产后抑郁症防治和护理干预问题的进展情况进行归纳、总结、对比、分析和评价，加上自己的观点写成一种专题性的学术论文。一般要求此类论文参考文献中近3年发表过的文献比例应达到（）。
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自我分析主要是为了找个人的特点和强项，把自己的职业生涯目标建立在自己的特点和强项上。
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（）是指企业利用自己的全部资源从正面向竞争对手发起袭击，其攻击目标是对手的强项而非弱项。
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某作者在阅读大量原始文献后，对文献中探讨的产后抑郁症防治和护理干预问题的进展情况进行归纳、总结、对比、分析和评价，加上自己的观点写成一种专题性的学术论文。这种护理论文体裁的名称是（）。
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在实现人生价值的主客观条件中，用SWOT来分析即强项、弱项、威胁、机会，是主观条件的是（）。
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集介绍、自我推销和下一步行动建议于一身，总结归纳履历表，并重点突出写信人的背景材料中与未来雇主最有关系的内容的文书是（）。
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（）是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量，也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。
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在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。
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各级机关、团体和企事业单位的工作人员，就自己任职期间的岗位职责执行情况进行自我总结和评估，向上级领导和群众汇报的一种文体是（）。
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每个人身上既有弱项也有强项，我们要努力发挥自身强项，并且通过有利的学习模式提升自己的弱项。（ ）
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在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（ ）。
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在总结中，汇报工作业绩时应对其进行进一步的归纳和提炼，抓住工作亮点。
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在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料巾的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于( )。
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每个党员对照党员标准和评优内容，客观地总结个人在（）等方面的情况，形成自我评价书面材料，肯定成绩，找出差距，明确方向
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8、在以下对话中，咨询师运用了什么样的咨询技巧？ 来访者：我现在和其他同学比起来，差距很大，每天要花好多时间补习，我都怕我没时间呢！ 咨询师：我那时候高三学习也觉得压力很大，特别容易疲劳，后来我就想办法，总结这些课程的规律、归纳里面的体系，不断找合适自己的方法。最后觉得好像摸到门道了，复习起来就轻松一些了。所以，如果你需要，我可以把我的复习经验和你分享一下。 来访者：太好了！你高考考得那么好，一定有诀窍！
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单元作业：信息化教学设计 作业要求： 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢？各自的具体内容是什么？梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法，（如ADDIE模型， ASSURE模型等)，任选一种模型，任选学段，任选教学内容，根据模型的内容要求，完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考，层次分明，条理清晰，结构严谨。作业不少于500字 （以下内容是为了辅导你们完成作业，所做的补充引导说明） 学习目的： 1.梳理归纳本章节内容，形成一个学习成果总结， 2.通过自己的梳理和归纳，引导你们主动参与建构和认知； 3.运用这些教学设计方法，来完成一个教学设计，学以致用； 完成时间：截止至：4月22日22:00. 作业参考步骤： 1.观看课程视频，宏观上把握本章节的课程结构；重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法； 2.在观看学习过程中，完成教师设计方法和模型的归纳整理； 3.在学习完本章课程之后，结合具体学科内容，基于一种模型方法，完成一个信息化教学设计； 作业指导
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存在问题和教训是在总结成绩、经验的基础上，找出工作中的差距；对存在的问题和教训作认真地分析，找出原因，以期达到吸取教训，改进工作的目的。总结存在的，不是为了走过场，而是要及时发现问题，解决问题（）
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1、请同学们在城市街道空间、城市广场空间、城市街区、城市老旧社区更新、城市中心区开发或其他你感兴趣的城市典型空间类型中，选择一个你将会运用到后续课程设计的空间类型，完成一页归纳笔记，笔记内容包括但不限于：该空间类型的设计原则、设计手法、相关设计规范及前沿设计理论等。要求笔记内容通过自己学习课程和查找相关资料后归纳总结，逻辑清晰、版面整洁、可利用一些简单的手绘示意图。