成语“捶胸顿足”是在用姿势动作表达情绪。

相似题目

• 人们利用自己的身体姿态、动作变化来表达情绪，这是一种（）

  A . 面部表情 B . 语调表情 C . 身段表情 D . 综合表情

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• 如果遭受了挫折和创伤，我们应该努力用意志力来压制情绪，用理智战胜情感，不允许自己有负面情绪的表达和宣泄。

  A . 正确 B . 错误

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• 体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。

  A . 正确 B . 错误

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• 通过舞蹈中的动作、表情、姿势等具体形象来表达舞蹈所蕴含的意念，这是指舞蹈的（）。

  A . A、情境 B . B、意象 C . C、意境 D . D、语境

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• 手语是以手的动作为主，配合身体的姿势、（）进行交流的语言表达形式

  A . A、表情 B . B、口形 C . C、书面语 D . D、表情及口形

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• 5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。

  A . 正确 B . 错误

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• 辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。

  A . 鼓励 B . 反映 C . 澄清 D . 询问

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• 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。

  A . 鼓励 B . 反映 C . 澄清 D . 询问

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• 夫妻沟通要学会用（）来表达内心的情绪与感觉。

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• 5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。

  A . 声音 B . 声响 C . 美丽 D . 魅力 E . 情景

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• “目瞪口呆，暴跳如雷”“手舞足蹈，捶胸顿足”等情绪指的是（）

  A . 心境 B . 激情 C . 热情 D . 应激

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• 在《天狗》一诗中，作者用剥食自己的皮肉，心肝等匪夷所思的夸张，表达了怎样的情绪？

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• 稳定的情绪是在情感的基础上形成起来的，同时又通过情感反应得以表达，因此离开情感的情绪是不存在的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为（）、动作和（）三个方面。

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• 用身体动作与嗓音表达轻重的区别是什么？

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• 儿童从2岁开始，已经能用表情手段去影响别人，并学会在不同场合下用不同方式表达同一种情绪。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）化。

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• 简述用身体动作与噪音表达轻重的区别。

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• 女性，21岁，未婚，工人。常为小事与人争吵。情绪激动时常有哭泣、叫喊，在地上打滚，或捶胸顿足，撕衣毁物。在人多围观场合尤为明显。最可能的临床诊断是（）

  A . 癔症性精神病 B . 癔症性朦胧状态 C . 癔症性木僵 D . 情感爆发 E . 多重人格

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• 日常生活中与人交流思想、表达感情的工具，除了语言之外，还有身体的各种姿势、动作、面部的表情、眼神的变化等，这些可统称为（ ）

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• 成语“察言观色”中的“色”指的是用（ ）来表达情绪。

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• 3-4岁的幼儿能用身体动作来表达他所听到的音乐。

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• 4、用词汇对情绪的准确表达需要

  A．具有丰富的情绪词汇 B．了解当下复合情绪的成分 C．准确陈述唤起的情绪 D．情绪的自我觉察 E．了解自身的情绪周期

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• 手势语是用手的动作、（）、身体姿势来表达意思，进行交际的一种语言表达形式

  A．目光 B．面部表情 C．神态 D．姿态

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• 7、情感计算是在人脸识别的基础上，更加精细地通过脸上的表情和动作来判断人的情绪状态。

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