团体心理辅导是指（）

相似题目

• 简述团体心理辅导的原则。

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• 团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（）

  A . A、提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗合群、乐学、自立的健康人格 B . B、培养他们更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题 C . C、感受集体生活与学习知识的乐趣，在谦让友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识 D . D、培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力，能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化

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• 按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。

  A . 正确 B . 错误

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• 在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）

  A . 追踪性评估 B . 形成性评估 C . 总结性评估 D . 测量性评估

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• 班级团体心理辅导的内容包括（）。

  A . 学习辅导 B . 职业辅导 C . 人格辅导 D . 生活辅导 E . 行为辅导

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• 团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（）的角色。

  A . 团体内部的调解人 B . 团体成员的知心朋友 C . 团体发展的控制者 D . 团体的代理人

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• 团体心理辅导的功能表现在（）

  A . 教育功能 B . 发展功能 C . 预防功能 D . 矫正功能

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• 学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）

  A . 教育功能 B . 治疗功能 C . 预防功能 D . 矫正功能

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• 团体辅导课程的（）指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。

  A . 行政指导 B . 专家指导 C . 同行指导

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• 团体心理辅导的独特性体现在（）

  A . 感染性强、影响广泛 B . 效率高、省时省力 C . 效果易巩固 D . 特别适合于人际关系适应不良的人

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• 在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估（）

  A . 追踪性评估 B . 形成性评估 C . 总结性评估 D . 测量性评估

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• 团体心理辅导的发展过程包括（）

  A . 初创阶段； B . 过渡阶段； C . 工作阶段； D . 结束阶段

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• 团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 关于团体心理辅导的论述，错误的是()。

  A . 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B . 团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C . 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练 D . 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

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• 团体辅导课程的（）是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮助的方式。

  A . 带教 B . 监督 C . 管理

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• 团体辅导中领导者需要具备的基本条件是指

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• 团体心理辅导的四个阶段是（ ）（ ）（ ）（ ）。

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• 团体心理咨询是指团体情境下提供心理帮助与指导。

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• 8、组织文化是指组织全体成员共同接受的价值观念、行为准则、团队意识、思维方式、工作作风、心理预期和团体归属感等群体意识的总称。组织文化的成因主要包括以下哪些？

  A．行业影响 B．企业发展阶段 C．社会影响 D．一把手影响

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• 当前，不少儿童的适应问题发生在诸如班级这样的大团体，但有效的辅导仍然需要以小团体辅导方式进行。下列属于小团体辅导方式的针对对象的是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2814001-2817000/8bbc5775cabfcf09907f197b4b17628b.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 团体心理辅导的长期目标是（)。

  A．以成功的团体经验来改善成员的自我观念 B．帮助成员有效地解决日常生活中的问题 C．增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力 D．帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

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• 正式组织是指依照有关管理部门的决策、命令或者指示，为完成特定的任务而建立的组织。非正式组织是组织成员为了满足特定的心理或情感需要而在其实际活动和共同相处的过程中，自发和自然形成的团体。下列属于正式组织与非正式组织的区别有（）

  A．影响力的基础不同，正式组织是以职位为基础，非正式组织是以个性为基础 B．领导力的来源不同，正式组织的领导力来源于管理当局的授予，非正式组织的领导力由群体授予 C．形成机制不同，正式组织是自觉组建，非正式组织是自发形成 D．控制机制不同，正式组织是进行解雇、降职，非正式组织是谴责、开除

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• 5、团体心理辅导具有的特殊功能包括（）。

  A．成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助 B．团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会 C．与辅导师建立特殊的治疗关系 D．满足成员归属感的需要

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