学习过后不一定要及时复习。
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凡发生漏洞险情的堤段,在大水过后一定要进行什么工作?
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高档玻璃餐酒具要经常检查,妥善保养。酒杯用过后都要及时清洗,(),然后用干净餐巾布擦干。
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临时用电电线要采用橡皮绝缘线,离地面不低于()米,并且要专人管理,用过后要及时拆除。
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学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练,在进行学习策略训练的时候,应遵循什么原则?()
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施工期间要对导标定期检查,大风过后要及时校对标位。
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在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示对我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了I指重要且紧急的事Ⅱ指重要但不紧急的事Ⅲ指不重要但紧急的事Ⅳ指不重要也不紧急的事()
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艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,曲线告诉我们学习不被遗忘,在学习中要()复习。
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甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。
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甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要()
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甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()
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促进知识保持的方法:1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习:及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
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高档玻璃餐酒具要经常检查,妥善保养。酒杯用过后都要及时(),消毒,然后用干净餐巾布擦干。
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甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习,一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要()。
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在学习了新知识之后,遗忘内容的百分率最大的时期是(),因此复习要及时。
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不锈钢炊具、餐具用过后要及时清洗、擦干放在()处,以免受潮。
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利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。
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职场新人一定要放弃( )的传统观念,树立随时、随地、及时学习的意识和观念。
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赵老师在教学中十分注意对学生记忆策略的指导,比如联想记忆法、及时复习、过度学习等,赵老师的教学贯彻了什么教学原则?
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复习课不同于练习课,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,把原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。()
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学校里,很多同学发现当天学习的公式、课文、单词,如果不及时加以复习,很快就出现遗忘。为此,同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果好。
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8、在以下对话中,咨询师运用了什么样的咨询技巧? 来访者:我现在和其他同学比起来,差距很大,每天要花好多时间补习,我都怕我没时间呢! 咨询师:我那时候高三学习也觉得压力很大,特别容易疲劳,后来我就想办法,总结这些课程的规律、归纳里面的体系,不断找合适自己的方法。最后觉得好像摸到门道了,复习起来就轻松一些了。所以,如果你需要,我可以把我的复习经验和你分享一下。 来访者:太好了!你高考考得那么好,一定有诀窍!
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2、甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习:一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。
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道岔用过后要及时恢复。否则,容易造成错觉,忘扳或错扳()
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对大多数学习而言,集中学习的效果要优于分散复习()
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