“今南（方）已定”，括号中的词，正确的解释为（）
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“（御宇）多年求不得。”解释句中加括号的词。
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“未尝不临文嗟悼，不能（喻）之于怀。”解释句中加括号的词。
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下列各个句子括号中的词，词义相同的一组是（）
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虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是（）的，然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。填入括号内最恰当的词为（）
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“弃甲曳兵而（走）”解释句中带括号的词。
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下列加括号的词为语气助词的是（）
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下列括号中的字，解释错误的是（）
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下面加括号的词，意义相同的一组是（）
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“安能以身之（察察），受物之汶汶乎？”解释句中加括号的词。
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“（溯洄）从之，道阻且长。”解释句中加括号的词。
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请在下面括号内填入正确的词: 计划是对（） 文书
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下列括号的字解释正确的是（）
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用括号里的词的正确时态填空。 1. I _____ with my friends at 4:00 yesterday afternoon. （）
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下列各选项括号中的词属于形容词使动用法的一项是（)。
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下列括号里的词词义相同的一项是（）
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下列括号中的字的解释有误的一项是（）
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（阅）十余岁——括号中的词语解释正确的一项是（）
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“苔痕（上）阶绿”这个句子括号中的词语解释正确的一项是（）
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下列各组句子括号中的词语，解释有误的一项是（）
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句中加括号的词解释不正确的一项是（）
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下面各句中加括号的词解释全错的一项是（）①六艺经（传）皆通习之（解释经书的著作）②师（道）之不传也久矣（方法）③（道）芷阳间行（取道）④则耻（师）焉（老师）⑤于其身也，则耻师焉，（惑）矣（糊涂）⑥是故（无）贵无贱，无长无少（没有）⑦其为惑也终不（解）矣（理解）⑧吾（从）而师之（介词，自从）
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对下面语句中括号里的词解释不正确的一项是（）
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对下列括号中的词解释，不正确的一项是（）
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下列各句中括号中的词的意思与现代汉语相同的一项是（）
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