14、字符‘1’和整数1是相同的概念。

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• 设一个十进制整数为D>1，转换成十六进制数为H。根据数制的概念，下列叙述中正确的是（　　）。

  A . 数字H的位数≥数字D的位数 B . 数字H的位数≤数字D的位数 C . 数字H的位数<数字D的位数 D . 数字H的位数>数字D的位数

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• 曼德布罗特在0、1、2、3…维之外提出了一种令人难以置信的（））的概念，它的维数不是整数而是分数。

  A . A、无限自相嵌 B . B、标度无关 C . C、吸引子 D . D、分数维

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• 以相同的数据率在信道上传送512位数据，请计算在以下两种情况下的各自传输效率。 ⑴前后各1个同步字符，后面附加6位CRC校验位； ⑵8位数据为一个字符，另加1位起始位，1位停止位和1位校验位。

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• 0-1整数规划模型的建立和求解和一般整数规划模型相同，都是求解时应在Excel规划求解的“添加约束”对话框中选择“int”即可。

  A . 正确 B . 错误

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• 2. 若有定义：int x,y;char a,b,c;并有以下输入数据：1 2 A B C，则能给x赋整数1，给y赋整数2，给a赋字符A，给b赋字符B，给c赋字符C的程序段是（ ）

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• 使用ls-l可以查看文件的属性信息， 如：-rwxt-xr-x 1 root sys 4096 2015-7-14 test，其中首个字符"-"表示文件test是一个什么类型的文件？()

  A．目录文件 B．普通文件 C．链接文件 D．设备文件

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• 【多选题】关于整数补码表示方法的叙述中,________是错误的。 A. 负数的补码其符号位是"1" B. 负数的补码是该数绝对值的原码最末位加1 C. 负数的补码是该数绝对值的反码最末位加1 D. 负数的补码与该数的原码形式相同

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• 若字符串s的长度为n（n＞1)且其中的字符互不相同，则s的长度为2的子串有______个。A．nB．n-1C．n-2D．2A

  若字符串s的长度为n(n＞1)且其中的字符互不相同，则s的长度为2的子串有______个。 A．n B．n-1 C．n-2 D．2

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• 下面函数的功能是比较两个字符串的大小，将字符串中第1个出现的不相同字符的ASCII码值之差作为比较结果返回。若第1个字符串大于第2个字符串，则返回正值;若第1个字符串小于第2个字符串，则返回负值;若两个字符串完全相同，则返回0值。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-12-04/975927858335388.png' />

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• 【单选题】题,14 1、如图:各电源电压,灯泡和电容均相同,则最亮的灯泡是 。 A. 图a) B. 图b) C. 图c)

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• 请编写程序实现以下功能：用户输入两个数据，如果两个数据都是整数（即都由数字组成），则输出其减法运算结果；如果两个数据都不是整数，则将这两个数据作为两个字符串、输出这两个字符串连接的结果；如果一个数据不是整数、另一个数据是整数，则将不是整数的数据作为字符串、输出字符串和整数重复运算的结果。要求判断一个输入数据是否是整数的功能用函数实现。

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• 如习题2-14图（a)，（b)所示，两根杆A₁B₁和A₂B₂的材料相同，其长度和横截面面积也相

  如习题2-14图(a)，(b)所示，两根杆A₁B₁和A₂B₂的材料相同，其长度和横截面面积也相同。杆A₁B₁承受作用在端点的集中荷载F;杆A₂B₂承受沿杆长均匀分布的荷较，其集度为f=<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-09-09/968496243579253.png' />试比较这两根杆内积蓄的应变能。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-09-09/968496265311496.png' />

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• n为整数，若1+2+…+n的和恰等于一个三位数，且此三位数的每个数字皆相同。最小的n为（)。A．37B．38C．35D

  n为整数，若1+2+…+n的和恰等于一个三位数，且此三位数的每个数字皆相同。最小的n为()。 A．37 B．38 C．35 D．36

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• 1. 设 p = 2011. 求如下整数 a 的模 p 平方根: a) a = 6, b) a = 14. c) a = 17. d) a = 19. 2. 设 p = 20190227. 求如下整数 a 的模 p 平方根: a) a = 6, b) a = 14. c) a = 17. d) a = 19.

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• 下列叙述正确的是1H和2H是不同的核素，它们的质子数相同 B．14C和14N的质子数不等，它们的中子数相等C． 6Li下列叙述正确的是 1 H和 2 H是不同的核素，它们的质子数相同 B． 14 C和 14 N的质子数不等，它们的中子数相等 C． 6 Li和 7 Li的质子数相等，电子数也相等 D． 13 C和 14 C属于同一种元素，它们的质量数相等

  A．1 H和 2 H是不同的核素，它们的质子数相同 B．14 C和 14 N的质子数不等，它们的中子数相等 C．6 Li和 7 Li的质子数相等，电子数也相等 D．13 C和 14 C属于同一种元素，它们的质量数相等

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• 给定如下的需求描述，请问错误的测试用例设计是：要求实现一个函数，功能是比较两个字符串，例如，ABCDE和ABFDE，用形如<...b[x]d...>来表示二者的不同之处。其中，方括号[]中的内容表示两字符串的不同之处，当两个字符串存在相同子串时，如本例中的“AB”和“DE”，凡是超过上下文长度的字符均用省略号...表示。本例中，若上下文长度为1，则ABCDE和ABFDE，用形如<...B[X]D.

  A．从输出域来看，可将相同子串长度为零的情况视为边界测试用例 B．上下文长度为-1时，视为边界测试用例，且必须作为无效输入进行处理 C．从输入域来看，被比较的字符串长度为零，应视为边界测试用例，可考虑一个字符串长度不为零，另一个字符串长度为零的输入情况 D．上下文长度为0或1时，视为边界测试用例，且必须作为系统有效输入进行处理

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• 1、1、关于动量的概念，下列说法中正确的是 （) A．动量大的物体惯性一定大 B．动量大的物体运动得一定快 C．动量相同的物体运动方向一定相同 D．动量是标量

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• 若有定义：char cint d程序运行时输入：c=1,d=2＜回车＞，能把字符1输入给变量c、整数2输入给变量d的输入语句是（）

  A．scanf（&quot;c=%c,d=%d&quot;,&amp;c,&amp;d）; B．scanf（&quot;c=&iacute;=%d&quot;,&amp;c,&amp;d）; C．scanf（&quot;c=%d,d=%d&quot;,&amp;c,&amp;d）; D．scanf（&quot;c=Y=%d&quot;,&amp;c,&amp;d）;

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• 30、将BUF内存单元的偏移地址传送到BX中，可以用MOV BX, OFFSET BUF实现，还可以用功能相同的指令 实现。（注：（1)不能有多余的空格，例：操作码和操作数之间空格只有一位；操作数和操作数之间不能有空格，用半角逗号隔开。（2)字符全部大写，并且为半角字符。）

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• 3.平方根格式化 描述 获得用户输入的一个整数a，计算a的平方根，保留小数点后3位，并打印输出。‬‮‬ 输出结果采用宽度30个字符、右对齐输出、多余字符采用加号（)填充。‬ 如果结果超过30个字符，则以结果宽度为准。输入输出示例 输入 输出 示例 1 10 +++++++++++++++++++++++++3.162

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• 问题描述:在数据加密和数据压缩中常需要对特殊的字符串进行编码.给定的字母表A由26个小写英文字母组成,即A={a,b,...,z}.该字母表产生的升序字符串是指字符串中字母从左到右出现的次序与字母在字母表中出现的次序相同,且每个字符最多出现1次.例如,a、b、ab、be、xyz等字符串都是升序字符串.现在对字母表A产生的所有长度不超过6的升序字符串按照字典序排列并编码如下.

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-04/978623899638574.png' /> 对于任意长度不超过6的升序字符串,迅速计算出它在上述字典中的编码. 算法设计:对于给定的长度不超过6的升序字符串,计算它在上述字典中的编码. 数据输入:输入数据由文件名为input.txt的文本文件提供.文件的第1行是一个正整数k,表示接下来有k行.在接下来的k行中,每行给出一个字符出. 结果输出:将计算结果输出到文件output.txt.文件有k行,每行对应一个字符串的编码. <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-04/978623923752954.png' />

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• 设有两个长度相等的字符串分别放在以STR1和STR2为首地址的数据区中，试编写程序检查这两个字符串是否相同。若相同时标志单元FLAG置零，否则置-1。

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• 以下程序的功能是，产生10个0～1000的随机整数，放入数组Art中，然后输出其中的最大值。请填空。 Option Base 1 Private Sub Form Click（) Dim Arr（10)As Integer Dim Max As Integer Randomize For i=1 To 10 Arr（i)=Int（Rnd*1000) Next i Max= （14) For i=

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• 完成以下操作，保存数据文件exercise1姓名.sav和输出文件exercise1姓名.spv 1.定义变量：在spss窗口读入一个关于生物考试的数据文件exercise1a.xls，根据表格中的信息 a. 定义变量名 b. 加变量的标签 c. 加变量值的标签 d. 所有缺失值设为‘9’ e. 在变量值标签窗口设定9 为“Not Specified” 变量名 变量标签 格式 变量值标签 第1列 ID Student Identifier 两位字符 第2列 Gender Student Gender 1位整数 1=Female 2=Male 第3列 Ethnic Student Ethnicity 1位整数 1=Asian 2=African American 3=Hispanic 4=Native American 5=White 第4列 Required Course Requirement Flag 1位整数 0=No, Course is Not required 1=Yes,

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