你认为该教学片段中的评价方式是否合适?为什么?
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针对该生情况,请你设计一个辅导教学片段(可以为师生问答形式),并说明设计意图。
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在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()
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执教《孔乙己》一课,老师安排以下教学活动:把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来,谈一谈这段为什么引众人发笑?小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。
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春游途中,同学们在校车上兴奋地又蹦又跳,你认为他们的行为是否合适?()
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执教《孔乙己》一课时,老师安排了以下教学活动:把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来,谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。
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案例:阅读下列教学片段,回答问题。在上课前,陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有12%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过,但并不会动手操作。同时,还有10%的学生由于小学有过基础,因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题: (1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质? (2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略?
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末次会议上审核组长宣布审核结论时说:“本次审核共开出5个一般不符合项,没有严重不符合项,审核组一致意见是:在不合格报告的纠正措施及其有效性验证合格后,予以推荐通过(认证注册)”你认为这样的审核结论表述方法是否合适?为什么?
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你认为该教学片段中教师的教学方法学生发生了怎样的变化?
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请简要评价下述三种现场审核提问方式是否适宜?为什么?A.请介绍一下本部门工作情况和人员职责B.我认为锅炉应列为危险源,你认为呢?C.假如化学品储罐突然发生泄漏了,你将怎么办?
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标准公差等级的选择原则是什么?你认为我公司某一产品的公差等级选择是否合适?为什么?
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有两个管子,一个管子的β=200,Iceo=200微安,另一只管子的β=50,Iceo=10微安,其它参数大致相同,你认为该先哪一个合适为什么?
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小李收到了一封内容为“您的银行账户在异地登录,请确定是否本人操作,如不是本人操作,请登录下面链接进行挂失并修改密码”,可是发件人他并不认识,你认为他最合适的处理方式是()。
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教师要检验学生是否会用实验法来检验食物中的主要营养成分时,采用下列哪种教学评价方式较合适?()
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一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中,需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式,请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价?为什么?
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为使学生明确自己在“配置电脑”中应解决的问题与任务,刘老师设计了“找问题要点”这一环节,你认为合适的教学方法有()。
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公司经营策略,指用最简洁的方式描述你的产品或服务,能解决什么困难,你准备如果解决,你的商品是否是最合适的解决方案。
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你认为张老师的做法合适吗?为什么?
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你认为求阶乘用不同范围的数据类型存储是否合适?为什么?你有什么设想或解决方案?
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选择中学物理教材中的某一个演示实验,试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题: 1.为什么做这个实验?何时做这个实验? 2.用这个实验说明什么问题? 3.为了达到实验的目的,这个实验有没有不同的设计方案?如果有,你打算做怎样的教学处理? 4.在演示之前,应该提出什么样的问题,吸引学生的注意力,以引导学生观察思考? 5.通过这个演示学生可能提出什么问题?对学生提出的问题你计划如何处理? 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括,得出实验的结论? 7.通过对这个演示实验的教学设计,你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式? 要求如下: 1. (20分)符合教学设计的格式规范,可以是自己的教学设计,也可以是教学案例; 2. (4分)体现对演示实验教学的理解; 3.以PDF格式进行提交。
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为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解
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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章设计的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效地组
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以下是刘老师在讲解初中“海陆的变迁”一课时的教学结束片段,阅读该片段,回答 问题。 “同学们,结合板书,我们来看一下这节课我们学了什么。对,我们知道地球是由六大板块组成,每个板块都处在不断地运动中。2亿年前地球的陆地是连成一片的,后来在板块运动中.慢慢演变成我们今天的这种海陆分布,也造就了麻姑所看到的‘沧海桑田’。” 问题: (1)请就这堂课的结课方式予以评述。 (2)请你谈谈地理课结课时应注意的
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请你在学习完教学评价内容之后,重新审视自己本学期的教学设计,从中选择一个教学设计修改其教学评价,用红色的字体进行标注。 你的写作包含三部分:第一部分是对教学设计的评价部分进行修改完善,用红色字体标明,第二部分,阐述你修改的意图。第三部分回想你的科学学习经历,是否有一个时刻或者一次活动中的教学评价让你产生“觉得自己很聪明”的感受,作为未来的教师,你如何在评价的过程中让你的学生“觉得自己很聪明”,你可以举例说明。
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在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为下列评语中合适的有()
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