随着青少年年龄的增长,他们更多地渴求同伴友谊,而对成人采取()的态度。
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同伴的影响随年龄的增长逐渐增大,在青少年晚期达到最高峰。
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幼儿对他人的认知是自我中心的,随着年龄的增长,在社会互动的作用下,到青少年阶段,个体自我中心完全消失。
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在青少年的同伴关系中,亲密度最高,带有更多的感情色彩,意味着更加忠诚、坦率的具有特殊意义的一个层面是()。
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随着年龄的增长,青少年的思维品质有较大发展主要表现在哪些方面?
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儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。
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随着年龄的增长,青少年对情绪的控制力增强了,情绪开始带有文饰性,的情绪表现具有()
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肖家河社区是流动人口聚集的地方,这里也聚集了随着父母来京务工而流动到该社区的青少年。这些青少年多在当地的民工子弟校的初中学匀,初中毕业后,由于缺乏工作技能,并且年龄不够,无法找到合适的工作机会。针对这一情况,肖家河社区的社工们开展了以肖家河流动青少年为服务对象的社区工作,他们在工作中应该做的是()。
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挫折时,朋友的一句肯定话语,可以像“定心丸”一样,抚平他们脆弱的心,让青少年重新认识自我。这时,体现的是友谊的()功能
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幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有( )。
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随着年龄和才智的增长,学生的()在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
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随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
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同伴的影响随年龄的增长逐渐增大,在青少年早期达到最高峰。
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儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。
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中学生随着年龄增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。()
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家庭是孕育个体情感的摇篮,儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。
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随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
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幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有( )。
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随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。
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鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中,而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。
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社会行为幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有
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幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有()
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随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。()此题为判断题(对,错)。
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随着年龄增长,青少年期的脉搏接近成人水平,直到20岁以后才趋于稳定,脉搏次数平均每分钟约为()。
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5、随着年龄的增长,人们每天对卡路里的需求量日趋减少,而对维生素B6的需求量却逐渐增加。除非老年人摄入维生素B6作为补充,或者吃些比他们年轻时吃的含更多维生素B6的食物,否则,他们不大可能获得所需要的维生素B6。 对以下哪项问题的回答,最有助于评估上述论证?