（）是在各种各样的科学共同体中进行的，它本质上是共同体的产物。

相似题目

• “为人民服务”本质上是（），即公民之间通过互相服务来谋求共同的幸福。

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• 中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》将学术不端行为界定为，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是（）

  A . 僭越或无理要求著者或合著者身份。 B . 按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。 C . 应合著者本人要求对其身份保密，不作署名。 D . 在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。

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• 各种理论都有其优点和固有的缺陷。“关注了人与社会的共同本质，却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的看法上，只强调了人的客观性一面，而忽视了人的主观性一面”，上述观点，表述的是（）理论具有的缺陷。

  A . 支持社会工作的理论 B . 后现代理论 C . 实证主义理论 D . 社会工作理论

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• “为人民服务”本质上是（），即公民之间通过相互服务来谋求共同的幸福。

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• 良好的师生关系的建立和发展是在（）中实现的，它有赖于教师和学生的共同努力。

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• 民族凝聚力本质上是民族共同体对其内部成员的外聚力。

  A . 正确 B . 错误

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• 本质上来讲，非正式组织是为了满足人们的（）需要而在工作环境中出现的一种自发形式，通常是在友谊和共同爱好的基础上产生的，即有较强的亲和力。

  A . 经济利益 B . 工作任务 C . 社会交往 D . 组织沟通

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• 中国特色社会主义共同理想是汇集全国各族人民意志的科学理想，因为它（）

  A、把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起 B、把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起 C、有着广泛的社会共识 D、具有令人信服的必然性、广泛性和包容性

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• 个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）

  A . 分析 B . 综合 C . 抽象 D . 概括

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• 社会主义本质的科学概括，要求我们毫不动摇地坚持公有制和共同富裕，维护公有制和共同富裕的主体地位，这是体现社会主义本质的前提。

  A . 正确 B . 错误

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• 法律在本质上是社会上共同意志的体现。

  A . 正确 B . 错误

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• 臣民社会本质上是君臣关系的共同体，是君的绝对权力和臣民的绝对服从，是君的高高在上和臣民的屈辱地位。

  A . 正确 B . 错误

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• 班规本质上就是行为的期望与规范，它（ ），班级成员都要共同遵守。

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• 科研活动中的伪造行为既违背科学精神，破坏科学共同体的声誉，也会误导同行和研究结果的其他使用者，甚至给他们造成各种损失或伤害，这显然有悖科研人员的职业道德。（1.0分）

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• 在科学研究中，（ ）是从许多事物中，舍弃个别的、 非本质的属性，抽取共同的、本质的属性的过程。

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• 中国特色社会主义共同理想是汇集全国各族人民意志的科学理想，因为它（ ）

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• 数学模型是舍弃各种事物的具体特点而抽象出它们的共同本质——____，而对系统加以研究的工具手段。

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• 科研活动中的伪造行为既违背科学精神，破坏科学共同体的声誉，也会误导同行和研究结果的其他使用者，甚至给他们造成各种损失或伤害，这显然有悖科研人员的职业道德。

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• 法律在本质上是社会共同意志的体现

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• （ ）是通过对各种现象或事物的比较，来确定它们的共同点和相异点，并揭示它们相互区别的本质特征的方法。

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• 共同愿景是组织中人们共同持有的意象或景象，它创造出众人一体的感觉，并遍布组织活动的全部，组织的各种不同的活动融为一体。()

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• 系统科学是研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映出社会系统各个领域中某些共同的东西。()

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• 学生在头脑中把事物各种共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是（）

  A．间接性 B．概括性 C．分析性 D．综合性 E．抽象性

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