动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段()
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在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）
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在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是()阶段的动作特点。
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婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（）
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动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
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在控制器编码方式中，颜色和标志编码是通过（）来辨认，形状、位置和大小编码是通过视觉和触觉或动觉来辨认。
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操作技能熟练后，动作控制主要依赖于动觉控制。
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技能形成后，先行的动作的动觉可以直接支配后继动作，这说明（）在技能中起着重要作用。
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操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
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在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是 （ ）
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视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）
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动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。
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视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱，这是操作技能学习的哪个阶段（）
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一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。
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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）
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一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（ ）。
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在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。
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动觉控制占主导地位，这是操作技能学习的哪个阶段？（）
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6.动觉负责将身体运动的信息传入大脑，使个体对身体各部位的位置和运动有所察觉，其中不包括以下哪种感觉。（ ）
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1. 表象时是以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作，突出的是动觉表象或肌肉运动表象，感受自己的运动操作活动，却“看不到”自己身体外部的变化。这是哪种表象？
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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】
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【单选题】一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（）。
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婴幼儿小肌肉动觉准确性的发展比大肌肉动觉要早一些（）
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某研究者要研究运动负荷对动觉准确性的影响,将随机抽取的学生分为两组,一组为实验组,即承担—定的运动负荷,另一组为控制组,不承担运动负荷,实验结束后进行后铡,比较两组在动觉准确性上有无差异。 下列说法正确的是（）