蔡元培提出的教育独立思想是指教育从()中独立出来。
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到了()出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的形态。
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蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、()。
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“中学为体,西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。
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()年,捷克教育家()发表的()是教育学形成一名独立科学的标志,在此书中,他提出(),探讨()。
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学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
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无论是在中国还是在外国,古代思想家、教育家的教育主张,只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分,还没有分化出来形成一门独立的学科。
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蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的()思想,为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
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教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在()
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1932年,使师范学校由普通教育中独立出来的法令是()。
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
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蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提出的三大教育思想是()。
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以()为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
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对蔡元培的教育独立思想,理解错误的一项是()
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让.雅克.卢梭(1712—1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是()。
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13、在科学分类中,首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是()。(2018年上半年真题)
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义务教育数学课程标准(2022年版)关于课程方案的主要变化中,将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至()年级
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以福禄贝尔为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。()
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蔡元培在北京大学力倡“兼容并蓄”的大学精神。主张思想自由、学术独立。所谓“兼容并蓄”,其实就是因地制宜、因校制宜。在教学上,有自己的____________;在管理上,有自己的____________;在社会上,有鲜明的____________。海纳百川,又和而不同——就像从格局上,要有中国的北大清华。也当容得下艰辛改革的南科大:就像所有的学历教育都要考外语的时候,韩美林教授宣布带博士不用学外语…… 填入划横线部分最恰当的一项是()。
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在古代社会,()的产生,从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式
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1903年颁行的《 ____》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来, 而真正成为一门独立的学科。1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性,纠正了____和____ 的错误倾向
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以()为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范筹与体系,成为一门独立的学科
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首次在科学分类中把教育学作为一独立的学科划分出来的是()。
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为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是()