备课就是备教材。
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备课主要包括两个方面内容:一是备教材,而是备教法。
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备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。
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数学备课的基本程序是备教材,备学生,选择课型,确定教学方法,编写教案。
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备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
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备课首先要做的就是钻研教材.即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
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备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
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备课问题,三备(备课指的是备什么)?
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标:()。
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备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()
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集体备课内容包括:备()、备()、备()、备()、备训练、备检测。
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在备课的具体工作中,备教材是核心环节。()
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备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
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备课就是备教材。
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体育课管理要抓教学()的贯彻落实,要抓教学()的制定与实施,要抓备课,要抓课堂教学。备课应该是:一备(),二备学生,三备()动作,四备场地器材等。
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教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。
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通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括( )。
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教师备课应该备教材、教法和()。
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通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括研究学生。()
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备课不光要备教材,还要备学生。()
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教师备课的基本工作有备教材、备学生、备()
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备课可以分为“备学生”备教材”“备教法”,其中,()是教学活动的基础
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1、体育与健康课备课一般包括:备学生、备教材、备场地器材和()。