“高高矮”的游戏目标是，理解儿歌内容。用动作表示儿歌。建立（）的联系
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下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。
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以设问作答的形式表述的儿歌是（）。
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（）婴幼儿开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读图谱念儿歌。
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儿歌一般歌词内容较简单，结构较松散，形式也较自由。
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简述“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象与意象。
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根据儿歌的内容可把儿歌分类为（）
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成人播放歌谣或儿歌，宝宝边听边自由地扭动身体，来进行艺术表现游戏时，需要注意（）。
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“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。
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儿歌是（）艺术。（）是儿歌区别于其他幼儿文学样式的最显著的特征。
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经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。
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儿歌大体有以下几种形式：（）、游戏歌、数数歌、（）、（）、连锁调、字头歌等等。
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幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。
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“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象与意象是什么？
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有的儿歌虽然没有什么思想内容，但其音节连贯和谐、幻想丰富幽默，常惠认为可用“（）”来解释。
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从民歌的内容与用途出发，把民歌分为情歌、生活歌、劳动歌、仪式歌、时政歌、儿歌六类的是？（）
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（ ）这首歌曲是经典儿歌，有动漫专门为歌曲而作。其动漫主要讲述的内容与国内《雪孩子》动漫相似度极高。
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儿歌一般歌词内容较简单，结构较松散，形式也较自由。（）
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儿歌的歌词一般内容简单，结构松散，形式也自由。（）
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幼儿文学的文体是不断发展演变的,儿歌和童话作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的。
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儿歌具有内容浅显、篇幅短小、易记易诵、节奏明快等特点。
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3、幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫
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9、儿歌《好妈妈》适合用铿锵有力的声音进行弹唱。
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材料：儿歌课上，开始上课时老师说道：“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》，所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”“我不想学!”一个调皮的幼儿突然回答。“为什么？”老师问遭。 “因为这个儿歌我们都会唱了，每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道：“是啊是啊，我妈妈经常给我唱这个儿歌，我早就会唱了，不信您听小燕子，穿花衣”于是，大家纷纷表示自己都会唱，一起唱起儿歌来
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《秋》这首儿歌适合用哪种物体与身体一起做移动（)。
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