我国传统家庭教育的精华是什么？
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小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。
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精耕细作的农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。我国古代农业精耕细作的最深远意义在于（）
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研究我国语文教育传统的目的和意义是什么？
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传承民族优秀文化传统，借鉴各国文化精华是医院文化的重要特征。
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反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。
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《中国农业现代化道路的探索》中指出：“它将家庭经营引入集体经济组织内部，家庭经营只是其中一个层次，统和分是相互依存、相互促进、共同发展、不断完善的关系。它继承了合作化的结果，汲取了中国传统农业的精华，又符合社会主义的原则。”这里“汲取中国传统农业的精华”“又符合社会主义原则”分别指（）
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中华传统美德中倡导的（）尚和合、求大同的精神和良好行为规范，是中国传统道德的精华。
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下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。
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赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
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目前提倡的什么理论传承了我国伦理资源中的儒家精华，再一次肯定了诚信是社会生活稳定的基础？
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根据《科学技术保密规定》中的相关条例，我国独有、不受自然条件因素制约、能体现民族特色的精华，并且社会效益或者经济效益显著的传统工艺应该划分成（）科学技术秘密。
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“不知道过去什么情况，就不懂得现在要干什么，更没法展翅未来。”从文化的角度，这句话启示我们（）。 ①对待传统文化必须批判继承，“取其精华，去其糟粕” ②漠视对传统文化的继承，民族文化的创新就会失去根基 ③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统 ④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合
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医学人道主义是传统医德的精华，是医学伦理学发展的理论基石。
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小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。
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我国传统文化对教育的影响是什么?
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下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是
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下列哪种说法是中国传统道德的精华部分（ ）。
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中华传统美德中倡导的（）的精神和良好行为风范，是中国传统道德的精华
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中国传统文化的精华是（）和（）。（2.0分）
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虚无论对传统道德中的精华和糟粕缺乏科学辨析，拔高传统道德特别是儒家传统道德，主张以传统道德代替社会主义道德。
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中华传统美德是中国传统道德的精华部分,必须全面、彻底地继承下来
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我国传统家庭最常见的家庭类型是（）
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“它将家庭经营引入集体经济组织内部，家庭经营只是其中一个层次……它继承了合作化的结果，汲取了中国传统农业的精华，又符合社会主义原则。”这里的“它” 是指（）
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