影响生物的形态、特性、生长、发育和分布的各种直接或间接环境因子如气候、地形地貌、土壤及人为活动等又叫：
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影响生物的形态、特性、生长、发育和分布的各种直接或间接环境因子如气候、地形地貌、土壤及人为活动等又叫（）
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生态因子是指环境中对生物的生长、发育、（）、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、氧气、CO2和其它相关生物等。
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土壤溶液的酸碱性对草坪草发育的影响，主要是通过土壤肥力性质和微生物影响草坪草的生长。
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影响作物分布的因素：作物分布与作物的生物学特性、（）、（）、（）、（）和社会需求因素等有关。
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农业生物学分类法是根据蔬菜生长发育的习性和（），取其相类似的各种蔬菜分类。
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品种的生物学特性包括该品种在一定的（）和（）的生长发育特性。
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生物学温度是指对于植物生长发育的各种（）起作用的温度。
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综合防治是从林木生态的总体观点出发，创造不利于（）发生，而有利于植物生长发育和有益生物存在繁殖的条件，全面应用各种防治措施。
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影响微生物生长发育的主要因子有PH值、（）、（）、（）和（）等。
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各种微生物的生长发育都有最低水分活性要求，如：（）
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休眠和滞育的昆虫都表现为不吃不动、生长发育暂时停滞，但其诱因是不一样的，休眠是由不良环境条件直接引起的，而滞育是由环境条件和昆虫的遗传特性的共同影响或诱导引起的。
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各种微生物的生长发育有其最适的Aw值，一般而言（）
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生态环境影响着经济林的分布、生长和发育；但经济林不能影响它的环境。（）
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对生物的生长、发育、繁殖及分布起直接作用的生态因子是（）。
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就生长发育阶段而言，光照不是对雏鸡的活动或觅食等各种生理机能的固有节律起同步信号作用，而是对雏鸡的生长直接产生刺激作用从而产生影响。
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综合防治是从林木生态的总体观点出发，创造不利于病虫害发生，而有利于植物生长发育和有益生物存在繁殖的条件，全面应用各种防治措施，但不包括（）措施。
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某生物小组进行无土栽培实验，观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中，他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常，但幼叶颜色异常，呈黄白色。该组缺乏的元素是（）
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根系在土壤中的分布状态，因植物种类、生长发育的情况、土壤条件和人为的影响等因素而不同。
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土壤（）影响着土壤微生物活动、种子发芽和根系的生长发育。
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植物在整个生命过程中，在形态和生长发育上所表现出的特点和需要的总和。包括：①种子萌生速度；②个体生长发育节律；③生长高度；④寿命；⑤根系特征；⑥繁殖方式、能力；⑦幼苗受损后的再生能力等特性。
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生长发育的调查目的是研究生长发育规律和各种因素对生长发育的影响,找出主要矛盾。
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树种在整个生命过程中，在形态和生长发育上所表现出的特点和需要的综合，称为树种生物学特性，下列哪些属于树种生物学特性:______。
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磷直接参与糖、蛋白质和脂肪的代谢，对玉米的生长发育和各种生理过程均有促进作用。提供充足的磷不仅能促进幼苗生长，并且能增加后期的籽粒数（）
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环境是由多种要素组成的综合体，其中对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有影响的环境要素叫做 。
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- 清光绪《临安县志》记载余杭婚俗曰：“三日庙见，拜舅姑、定亲，咸以贽相见。”意思是婚后第三日，新娘拜男方祖宗祠堂或牌位，拜见舅舅和姑姑、会见男方亲属，都要给长辈送礼。
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