（）是错误的演讲评价标准。

相似题目

• 某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。

  A . 评价方式的多样化 B . 评价主体的多元化 C . 评价方式的情境化 D . 评价内容的综合化

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• 经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的（）。

  A . 语言明确，以解说为主 B . 高度的求实性 C . 刚烈的鼓动性 D . 重视信息，讲究策略

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• 标准是指用于评价或计量鉴证对象的基准，当涉及列报时，还包括列报的基准。下列有关鉴证业务标准的说法中错误的是()。

  A . 标准可以是正式的规定也可以是某些非正式的规定 B . 非正式的规定通常是一些“专门制定的”标准，是针对具体的业务项目“量身定做”的，包括企业内部制定的行为准则、确定的绩效水平或商定的行为要求等 C . 对同一鉴证对象进行评价或计量一定要选择同一个标准 D . 标准是对所要发表意见的鉴证对象进行“度量”的一把“尺子”，责任方和注册会计师可以根据这把“尺子”对鉴证对象进行“度量”

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• 休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”，这就要求演讲者在演讲时，要（）。

  A . 完全根据自己的好恶来演讲 B . 完全按照既定计划演讲，不必考虑听众的情况 C . 可以忽略听众的感受 D . 充分考虑听众的实际情况和需求，根据听众群体的特点来演讲

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• 2012年12月8日，诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院的颁奖典礼上发表文学演讲，主题为“讲故事的人”。对于这篇演讲，网友们褒贬不一。支持者认为，莫言的全篇演讲富有诗意，他的坦诚和忏悔给大家留下了深刻的印象。反对者则认为，莫言的演讲缺乏深度，是“小儿科”。这些争论说明（）。 ①认识正确与否没有标准 ②意识是客观存在的主观映像 ③价值判断和价值选择是正确的 ④价值观不同，人们对事物认识和评价就不同

  A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

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• 关于物业管理绩效评价中评价标准的说法，错误的是()

  A . A、评价标准是绩效评价的三大要素之一 B . B、评价标准是评价工作的基本准绳和前提 C . C、评价标准可以划分为定量标准和定性标准两类 D . D、评价标准是主观评判评价对象的衡量尺度

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• 关于绩效考核指标评价标准说法，错误的是（）

  A . 是指各个指标上员工应达到什么样的水平 B . 评价标准压力要适度 C . 量化标准一般多运用在生产、营销、成本控制质量管理 D . 卓越标准每个人均可 E . 一般来说，绩效标准具有不稳定性，会经常岁企业战略而发生变动

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• CC标准是目前国际通行的信息安全技术产品安全性评价规范，关于其先进性说法错误的是（）

  A . 它基于保护轮廓和安全目标提出安全需求，具有灵活性和合理性 B . 它基于功能要求和保证要求进行安全评估，能够实现分级评估目标 C . 它不仅考虑了保密性评估要求，还考虑了完整性和可用性多方面安全要求 D . 它划分为A、B、C、D四个等级，实现分级别的安全性评测

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• 演讲中在声音方面发生的错误是（）。

  A . A、吐字清晰 B . B、口头禅太多 C . C、发音标准 D . D、语速适当

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• 以下有关美国LEED体系和中国《绿色建筑评价标准》对比，错误的叙述是（）。

  A . 均有四大基本原则：可持续发展、科学性、开放性、协调性 B . LEED的发展时间要长于《绿色建筑评价标准》的发展时间 C . LEED设置了设计与创新大类；《绿色建筑评价标准》则在每类中以优选项的方式体现了创新 D . LEED与《绿色建筑评价标准》都设置了九大评价体系尽可能覆盖各种建筑物

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• 量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规，下列对量规的说法中错误的是（）。

  A . 此量规指标体系与教学目标基本是一致的 B . 此量规各指标间存在交叉现象 C . 此量规只确定了评价指标，没有进行等级的描述 D . 使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用

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• 不属于演讲要高的标准是（）。

  A . A、弘扬主旋律 B . B、弘扬正气 C . C、体现个人观点 D . D、反映出高尚的品格

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• 标准是指用于评价或计量鉴证对象的基准，当涉及列报时，还包括列报的基准。下列有关鉴证业务标准的说法中错误的是()

  A、标准可以是正式的规定也可以是某些非正式的规定 B、非正式的规定通常是一些“专门制定的”标准，是针对具体的业务项目“量身定做”的，包括企业内部制定的行为准则、确定的绩效水平或商定的行为要求等 C、对同一鉴证对象进行评价或计量一定要选择同一个标准 D、标准是对所要发表意见的鉴证对象进行“度量”的一把“尺子”，责任方和注册会计师可以根据这把“尺子”对鉴证对象进行“度量”

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• 某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。

  A . 评价手段的多样化 B . 评价内容的综合化 C . 评价方式的情景化 D . 评价主体的多元化

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• 演讲的评价标准包括()。

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• 评论一个演讲好不好的标准是什么（）

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• 信息型演讲是传递信息、评判信息的桥梁，评判其的标准如下

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• 属于演讲要高的标准是（）。

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• 给演讲主题定一个好题目的标准是什么?

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• 演讲的评价标准错误的是（）。

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• 4.下面关于人生价值评价标准的观点哪一个是错误的：

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• 关于党员领导干部的评价标准只涉及到党内评价，不包括群众评价。判断对错参考答案：错误

  是 否

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