学前儿童小肠固定性较差的主要原因是

相似题目

• 自由游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

  A . 假想性 B . 活动性 C . 自主、自愿性 D . 社会性

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• 留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童注意的稳定性较差，容易分散，注意的范围不大，注意容易转移。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童想象的主要特点之一是（）。

  A . 无意想象占主要地位 B . 有意想象占主要地位 C . 创造想象占主要地位 D . 理想占主要地位

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• 四肢骨折拆除外固定时关节活动较差，其原因是（）

  A . 肌肉挛缩 B . 关节强直 C . 关节僵硬 D . 骨折复位不理想 E . 骨折尚未完全愈合

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• （）是学前儿童主要的感知渠道。

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• 学前儿童体育活动的主要内容和方式是()。

  A . A．体育课 B . B．体育游戏 C . C．早操活动 D . D．基本动作

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• 学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。

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• 学前儿童掌握的概念主要是()。

  A . A．科学概念 B . B．抽象概念 C . C．日常生活概念 D . D．辩证概念

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• 灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童家庭认知教育的主要任务是（）

  A . 丰富孩子的知识经验 B . 激发孩子的学习兴趣 C . 培养孩子的动手、动口、动脑习惯 D . 促进孩子智力、能力的发展

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• 学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）

  A . 培养孩子良好的品德 B . 塑造孩子文明的行为 C . 陶冶孩子积极的情感 D . 提高孩子社会交往的能力 E . 形成孩子活泼开朗的性格

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• 学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是学前儿童全面发展教育的主要途径。

  A . A、游戏 B . B、充足的睡眠 C . C、合理的营养 D . D、高强度的学习

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• 游戏是学前儿童实践的主要形式之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 导致学前儿童出现进食问题，最主要的原因是（）。

  A . 遗传影响 B . 家长教养方式不当 C . 不良的吃饭环境 D . 孩子对食物的喜好不同

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• 学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为（）。

  A . 需求得不到满足 B . 缺少同龄伙伴 C . 个人爱好 D . 教育不及时

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• 对于学前儿童的研究，直接采用问卷法或量表法会有困难，主要原因有：（ ）。

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• 学前儿童食管比成人短而窄，粘膜柔嫩，管壁较薄，且弹性较差，易受损伤，因此，学前儿童喜欢吃（)。

  A．土豆 B．瘦肉 C．肥肉 D．红薯 E．南瓜

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• 社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此，研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是（）

  A、活动性原则 B、客观性原则 C、主观性原则 D、发展性原则

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• 学前儿童夸张性想象的原因主要包括（）

  A．想象内容的难易程度 B．认知水平的限制 C．表现能力的局限 D．情绪的影响

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• 学前儿童龋齿发生的原因是（)。

  A．牙齿钙化程度 B．细菌 C．食物残渣 D．以上三项均符合

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