幼儿园五大领域的学习是指（ ）。
相似题目
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综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
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在幼儿园五大课程领域中，艺术教育起着核心与灵魂的作用。
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《幼儿园教育纲要》科学领域规定全班幼儿必须学习的内容，一般采用（）
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《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
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幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置（）等区域游戏活动。
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幼儿园“五大领域”的课程分别是（）
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“（）”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。
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幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照五大领域设置（）区域活动游戏。
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幼儿园须根据（）按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。
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五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。
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根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五大领域。
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幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和()等五个领域。
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在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域，这五大领域有（）
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下面哪些不是幼儿五大领域的课程（）。
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幼儿社会领域的学习与发展是幼儿（）不断完善并奠定（）基础的过程。
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幼儿园“生存”课程的教育内容分为“学做人”、“学做事”、“学学习”三大领域。
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幼儿园五大领域的学习是指（ ）。
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幼儿园教育活动的五大领域分别是：健康 、语言、社会、科学、艺术
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（)年《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园教育内容包括五大领域，其中健康教育就是一个内容
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按幼儿学习的领域性质，可以将幼儿园教育活动相对划分为（)。
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幼儿园五大领域活动主要通过（)方式进行。
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幼儿园课程就是我们常说的五大领域教育内容的总和（）
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游戏无益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域)的学习。（)
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以下属于独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动的原则是（)。