教育幼儿遇到防电标志要,()。
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婴幼儿认知能力训练,当婴幼儿遇到困难,成人要做到()。
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教育幼儿看到易湿标志表示要防潮,教育幼儿不要在有此标志的地方()。
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保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用()。
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教育幼儿过马路要识别交通安全标志,过马路时()。
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()的颁发,标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
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《幼儿园工作规程》的颁布,标志着我国的学前教育进入一个新的阶段。()
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()的颁布,标志着法国基本上确定了近现代资本主义幼儿教育制度,对法国近现代幼儿教育影响深远。
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教育婴幼儿学会看安全标志:()。
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(),教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
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幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
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学前教育学独立的标志是()的《幼儿园教育学》的于1861出版。
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教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会()。
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教育幼儿看到易碎标志的物品不要把()放在上面,不到上面踏踩、玩耍。
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我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是()。
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教育婴幼儿看安全标志:()。
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()的颁布标志着日本的幼儿园教育又进入了一个新的历史时期。
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世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是()
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能否依据高度的教育机制处理好教育过程中的易发事件,是衡量一个幼儿教师是否()的重要标志。
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幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。( )
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标志社会学前教育正式建立的是()创立的幼儿学校。
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遇到紧急情况时,婴幼儿要有序、快速、安全地疏收,不要用力推挤,避免踩踏事故、拥堵事故的发生。()
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教育幼儿看到有易碎标志的物品时不要把重物放在上面,不到上面()玩耍。
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教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
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教育婴幼儿游泳时遇到同伴溺水,要学会急救措施()
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