根据凯莉地归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（）。
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维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为（）
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某生一次考试取得高分后惊喜地说：“我背到的老师都考到啦！”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于（）。
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根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。
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在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。
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美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括（）。
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根据美国心理学家维纳的归因三维模式理论，可以把人们的行为获得成功或遭到失败的因素分为哪些方面？（）
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基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时，倾向于（）。
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根据凯利的三维理论，人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括（）。
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美国心理学家罗特（J．Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。
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凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。（）
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根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。
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归因理论认为，我们对于个体的不同判断取决于我们对给定行为归因于何种意义的解释。
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根据凯利的三维理论，个体在归因时需要了解的信息包括（）。
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归因理论是指我们观察某一个个体行为的时候,总是试图判断它是由于()或()造成的。
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在韦纳的三维度归因模式中，任务难度应属于（ ）因素。
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李华在向同学介绍自己的学习经验时，认为自己的优异成绩是勤奋刻苦的结果。根据韦纳的归因理论，李华的归因属于（)
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根据麦克阿瑟对凯利的三维理论的验证，对于高特异性、低共同性和低一致性的信息，大部分个体会将其归因于（）。
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凯利的三维归因理论，人的行为原因有三维度，不包含（)。
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根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（)。A
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某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据韦纳的归因理论该生将这次成功归因于()。
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斯坦福大学教授指出，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择是在慢性地扼杀他的成长型思维，根据成败归因理论，努力是（）
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根据凯利的归因三维理论、个体在归因时需要同时考虑的信息包括（）。多选
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根据凯利的三维理论，高特异性-低共同性-低一致性情况下，一般会归因于（）。单选
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