学习达到刚好成诵以后的附加学习，称为__________学习。
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机动车驾驶人累计记分达到12分，拒不参加公安机关交通管理部门通知的学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门__________。
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过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。
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学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）
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通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为__________。
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奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与__________。
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赫尔巴特率先明确提出，在教学过程中，学生的知、情、意相互作用同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题，这一观点称为教学的_______原则。
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托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
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心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的，一是改善、增进____，使病残者得到良好的躯体帮助和____，二是使患者建立起____，并帮助他们学习各种____，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行为。
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（ ）指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。
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在终身学习的时代，学习关于教育和学习的规律，________。
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在《 Z 理论》一书中，列出了三种企业管理模式， __________代表美国的企业管理模式，__________代表日本的企业管理模式，而美国企业结合本国的特点，向日本企业管理方式学习，形成的新模式称为__________。
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学生学习了，n（d+b) =ma~- rnb后，认为lg（a+b) =lga-l-lgb，这在心理学中称为_______。
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__________是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的，对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。
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我国教育心理学家主张把学生的学习分为______ 的学习、______的学习和行为规范的学习。
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学习的熟练程度达到_______%时，记忆效果最好。
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学生学习了m（a+b)=ma+mb以后，错误地得出lg（a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称__________
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先学习了牛、羊等动物的相关知识，将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象，我们将它叫做_________。
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教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步，这就是________，又称为________。
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我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
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网络学习中的评价有 _________ 性评价、 _________ 性评价以及 _________ 性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
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20、____政府曾几次培训基层兽医，如英宗时（1438)规定“每群长（管马25匹，以后增为50匹）下，选聪明子弟二、三人学习兽医，看治马病”。
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挑战答题,挑战答题新题,强国题库,学习强国我国的探月计划被称为__工程（）
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