27、学习目标规定了最大的学习期望。 从本质上讲，目标限制了学生的学习范围。
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个人目标与团队目标从本质上讲都是一致的。
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近平为2015年2月27日出版发行的第四批全国干部学习培训教材作序。他强调，全党同志要有本领不够的危机感，一刻不停（）。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的中国梦才能梦想成真。
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学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、动作技能、态度。
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从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
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以关心、尊重为出发点；分析网点业绩与个人薪金的关系；肯定成绩，指出不足，一起学习；加强鼓励，树立期望与目标是与（）沟通的方法。
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从本质上讲，清末新政是地主阶级的自救运动，它缓解了社会矛盾和危机。
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从教育技术的角度出发，学习需要分析的本质是（）。
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在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系的过程，是解决问题阶段的（）。
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揭示了教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化这一原理的效应称为（ ）。
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从本质上讲轨道交通行车安全是一个以“管理”为中枢，（“”）为核心、“车”为基础、“环境”为条件组成的总体性的以保障轨道交通行车安全为目标的人-车-环境系统。
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《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。
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通过满足员工模仿和学习需要，引导员工行为向组织目标所期望的方向发展的一种激励方式是（）。
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()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
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皮亚杰认为，智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。
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社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是（）。
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（）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
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习近平为2月27日出版发行的第四批全国干部学习培训教材作序。他强调，全党同志要有本领不够的危机感，一刻不停（）。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的中国梦才能梦想成真。
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加涅的学习与记忆的信息加了模型由加工系统、（）和期望系统组成。
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从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。（ ）
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从本质上讲，清末新政是地主阶级的自救运动，它缓解了社会矛盾和危机。（）
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职业生涯发展规划是指一个人对其一生中所承担职业的相继历程的（），它包括一个人的学习与成长目标，及对职业的贡献和成就的期望
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学生学习不是为了实现教师教学预定目标的手段,其本质在于（)学生本有的学习权力和自身建构的能力。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）