下列哪些药物适合在晚上临睡前用：（）
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神经衰弱者应不饮浓茶，不在临睡前饮茶。
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临睡前使用巴比妥类药物催眠后次晨出现乏力属于（）
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(1).停药后原有的疾病加剧属于（）(2).药物的“三致”作用属于（）(3).用阿托品治疗胃肠绞痛时出现口干属于（） (4).临睡前使用巴比妥类药物催眠后次晨出现乏力属于（）
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注意保健口腔卫生，临睡前（）。
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医生为失眠的患者开"临睡前"给药的医嘱，其外文缩写是（）
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小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。（ ）
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患者男性，55岁，因“排尿淋漓不尽”来诊。患者高血压5年，平时服用硝苯地平，每日2～3次，血压控制较好。诊断：前列腺肥大。治疗：口服特拉唑嗪，并嘱其临睡前服用，首次半片，之后每日1片。患者治病心切，当晚除服用硝苯地平外，还服用特拉唑嗪1片。夜间去洗手间忽感天旋地转，摔倒在地。为避免药物可能出现的首剂效应，患者睡前服，并在用药时须按首次半量，剂量逐渐增加的方法。这种药物是（）
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一个小孩在临睡前会出现吵闹现象，即"闹觉"，这种诱导现象是（）。
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吃零食要有选择、适时、适量，不要在接近（）时吃，临睡前和看电视时吃零食都不是好习惯。
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"临睡前"给药的外文缩写是（）
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患者女，27岁，阵发性咳嗽1个月余，临睡前和清晨较重，咳中等量白痰，服用多种镇咳、祛痰、抗菌药物效果不明显，症状持续加重，夜间有时影响睡眠。查体：双肺听诊呼吸音粗，胸片双肺纹理重，肺功能检测结果：FEV1占预计值的89%。既往史：患变应性鼻炎5年。治疗此病最有效的药物是（）
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临睡前的英文缩写是()
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燃气器具使用完毕后或临睡前，应当（）。
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即刻()临睡前()必要时()
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周围宿舍都是同班同学，因而离开寝室、晚上临睡前，没有必要锁门。
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为保证睡眠质量, 临睡前忌饮/食：
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遗尿患儿要给予积极的治疗和适当的营养，并注意休息；最好于临睡前2小时饮水。
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尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前的刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出（）。
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神经衰弱者应不饮浓茶，不在临睡前饮茶。此题为判断题(对，错)。
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学校里，很多同学发现当天学习的公式、课文、单词，如果不及时加以复习，很快就出现遗忘。为此，同学们都在课前预习和课后复习。在学习中，同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，并且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果好。
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尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出（）。 A．喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导 B．家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具有爱心 C．榜样比说教对幼儿更有效 D．孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他并不理解这一行为的意义
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尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙才甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出()。
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患者女，27岁，阵发性咳嗽1个月余，临睡前和清晨较重，咳中等量白痰，服用多种镇咳、祛痰、抗菌药物效果不明显，症状持续加重，夜间有时影响睡眠。查体：双肺听诊呼吸音粗，胸片双肺纹理重，肺功能检测结果：FEV<sub>1</sub>占预计值的89%。既往史：患变应性鼻炎5年。治疗此病最有效的药物是（）
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除夕临睡前必须做到封井、封门、水缸加满、灶下柴火拣干净。（)
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