学生的主要任务是（）

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• 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是(    )。

  A . 提出共同目标 B . 建设学生干部队伍 C . 组织和团结集体 D . 形成正确的集体舆论

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• 小学生人格发展的主要任务是（）

  A . 培养自主性 B . 培养勤奋感 C . 培养自主精神 D . 培养自同统一性

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• 学生认识的主要任务是学习()。

  A . A．直接经验 B . B．间接经验 C . C．理论知识 D . D．实践知识

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• 学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）

  A . A．学习 B . B．玩乐 C . C．工作 D . D．劳动

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• 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____________ 。

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• 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）

  A . 培养依据； B . 修养依据； C . 基本特点； D . 基本规律

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• 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务是发展学生的_______________ 。

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• 学生的主要任务是（）

  A . 学习 B . 人际交往 C . 升学 D . 参加社会实践

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• 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生认识的主要任务是（）。

  A . 获得直接经验 B . 进行科学实验 C . 进行社会实践 D . 学习间接经验

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• 在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。

  A . 正确 B . 错误

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• 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）。

  A . 学生是发展中的人 B . 学生以学习为主要任务 C . 学生的学习是一种规范化学习 D . 学生在教师指导下学习 E . 学生是能动的人

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• 学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）

  A . 劳动 B . 学习 C . 阅读 D . 交往

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• 在教育过程中，学生的主要任务是（）。

  A . 活动 B . 考试 C . 上课 D . 学习

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• 学生认识的主要任务是学习直接经验。

  A . 正确 B . 错误

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• 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是提出共同目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生认识的主要任务是（）

  A . A、学习直接经验 B . B、社会实践 C . C、学习间接经验 D . D、智育

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• 从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。

  A . 社会经验 B . 直接经验 C . 间接经验 D . 生活经验

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• 大学生心理咨询的主要任务是（）

  A . 预防大学生心理问题的发生，促进心理健康 B . 促进大学生的全面发展、职业发展和成长 C . 辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神 D . 对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导

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• 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

  A . 组织和团结集体 B . 建设学生干部队伍 C . 提出共同目标 D . 形成正确的集体舆论

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• 大学生大学阶段的主要任务是（）

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• 大学阶段,学习仍然是学生们的重要任务,大学生常见的学习问题主要有:

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• 大学生在大学阶段的主要任务是（ ）。

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